一、赠花卿古诗
1、全诗四句，前两句对乐曲作详细形象的刻画，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遥想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美好赞美到了极度。
2、(学古诗)早发白帝城——李白
3、(学古诗)浣溪沙(一曲新词酒一杯)——晏殊
4、“明诗意”是要了解整首诗的意思；
5、jǐnchéngsīguǎnrìfēnfēn，bànrùjiāngfēngbànrùyún。
6、锦官城每日弦乐管乐杂纷纷，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。
7、(学古诗)如梦令——李清照
8、(学古诗)江畔独步寻花——杜甫
9、锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。
10、 天上有：以仙乐比之。
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12、(学古诗)山中问答——李白
13、▍主讲人：玉笙老师，小学语文签约老师。
14、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。
15、《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品。
16、(学古诗)明日歌——钱鹤滩
17、(学古诗)卜算子·咏梅——陆游
18、全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。
19、“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；
20、“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云”，意思是：美妙悠扬的乐曲，整日地飘散在锦城上空，轻轻的荡漾在锦江波上，悠悠地升腾进白云之间。
二、赠花卿古诗带拼音
1、(学古诗)敕勒歌——南北朝·乐府诗集
2、(学古诗)次北固山下——王湾
3、小学生必背古诗词之《鹿柴》
4、小学生必背古诗词之《凉州词》
5、(学古诗)农家——颜仁郁
6、此曲只应天上有，人间能得几回闻。
7、(学古诗)登岳阳楼——杜甫
8、(2)锦城：即锦官城，此指成都
9、释义：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？扩展资料历史故事：
10、宋人张天觉曾论诗文的讽刺说：“讽刺则不可怒张，怒张则筋骨露矣。”(《诗人玉屑》卷九引)杜甫这首诗柔中有刚，绵里藏针，寓讽于谀，意在言外，谗言而不刺耳，作得恰到利益。正如杨伦所评：“似谀似讽，所谓言之者无罪，闻之者足戒也。此等绝句，何减龙标()、供奉()。”(《好铨》)
11、(学古诗)易水送别——骆宾王
12、《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品，约作于唐上元二年(761年)。全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。此诗有动有静，婉转含蓄，耐人寻味。
13、(爱上古诗)春望——杜甫
14、 锦城：四川省成都市。丝管：弦乐器，管乐器，此代音乐。纷纷：繁多而纷乱。此处应是“繁盛”意。
15、(学古诗)芙蓉楼送辛渐——王昌龄
16、(学古诗)鹧鸪天·桂花——李清照
17、赠zèng花huā卿qīng锦jǐn城chéng丝sī管guǎn日rì纷fēn纷fēn，半bàn入rù江jiāng风fēng半bàn入rù云yún。此cǐ曲qǔ只zhī应yīng天tiān上shàng有yǒu，人rén间jiān能néng得dé几jǐ回huí闻wén?
18、此诗约作于公元761年(唐肃宗上元二年)。花敬定曾因平叛立过功，居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫赠此诗予以委婉的讽刺。
19、(学古诗)渔歌子——张志和
20、(学古诗)池上——白居易
三、赠花卿古诗杜甫
1、(学古诗)天净沙·秋思——马致远
2、三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。(译文)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
3、(学古诗)山行——杜牧
4、(学古诗)乞巧——林杰
5、(学古诗)枫桥夜泊——张继
6、(学古诗)关山月——李白
7、(学古诗)题诗后——贾岛
8、(学古诗)清明即事——孟浩然
9、(学古诗)登楼——杜甫
10、4､著：妥当，明显。又作“着”。
11、(学古诗)八阵图——杜甫
12、(学古诗)劳劳亭——李白
13、“胜食斋房芝”，“余喜发却变，白间生黑丝”等等。在赞誉李白时不仅用了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，而且夸他“斗酒诗百篇”。别的不说，但说“李白斗酒诗百篇”就够夸张了。
14、(学古诗)忆江南——白居易
15、如此美妙音乐，只应神仙享用，世间的平民百姓，一生能听几回？
16、丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。
17、这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生能得几回闻？
18、在中国封建社会里，礼仪制度极为严格，即使音乐，亦有异常分明的等级界限。据《旧唐书》载，唐朝建立后，高祖李渊即命太常少卿祖孝孙考订大唐雅乐，“皇帝临轩，奏太和；王公出入，奏舒和；皇太子轩悬出入，奏承和；……”这些条分缕析的乐制都是当朝的成规定法，稍有违背，即是紊乱纲常，大逆不道。花卿，名敬定，是成都尹崔光远的部将，曾因平叛立过功。但他居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫赠诗予以委婉的讽刺。
19、(学古诗)绝句两首——杜甫
20、小学生必背古诗词之《竹里馆》
四、赠花卿古诗视频
1、(学古诗)望庐山瀑布——李白
2、(学古诗)偶成——朱熹
3、(学古诗)雨晴——王驾
4、赠花卿作者：杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品，约作于唐上元二年(761年)。全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。此诗有动有静，婉转含蓄，耐人寻味。
5、说是语含讽刺，耐人寻味的是，作者并没有对花卿明言指摘，而是采取了一语双关的巧妙手法。字面上看，这俨然是一首十分出色的乐曲赞美诗。
6、这首绝句，字面上清楚如话，但对它的宗旨，从来注家颇多异议。有人以为它只是讴歌乐曲，并无弦外之音；而《升庵话》却说：“花卿在蜀颇僭用天子礼乐，子美作此讥之，而意在言外，得诗人之旨。”《说诗?语》也说：“诗贵牵意，有言在此而意在彼者，杜少陵刺花敬定之僭窃，则想新曲于天上。”他们的说法是较为可取的。
7、(学古诗)登鹳雀楼——王之涣
8、在中国封建社会里，礼仪制度极为严格，即使音乐，亦有异常分明的等级界限。据《旧唐书》载，唐朝建立后，高祖李渊即命太常少卿祖孝孙考订大唐雅乐，“皇帝临轩，奏太和；王公出入，奏舒和；皇太子轩悬出入，奏承和；……”这些条分缕析的乐制都是当朝的成规定法，稍有违背，即是紊乱纲常，大逆不道。
9、乐曲如斯之美，作者禁不住感慨说：“此曲只应天上有，人间能得多少回闻。”天上的仙乐，人间当然难得一闻，难得闻而竟闻，愈见其妙得出奇了。
10、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。
11、(爱上古诗)滁州西涧——韦应物
12、说乐曲属于“天上”，且加“只应”一词限定，既然是“只应天上有”，那么，“人间”当然就不应“得闻”。不应“得闻”而竟然“得闻”，不仅“几回闻”，而且“日纷纷”，于是，作者的讽刺之旨就从这种矛盾的对立中，既含蓄婉转又确切有力地显现出来了。
13、(学古诗)月夜忆舍弟——杜甫
14、(学古诗)江南春——杜牧
15、此诗约作于唐肃宗上元二年。花敬定曾因平叛立过功，居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫赠此诗予以委婉的讽刺。
16、 半入江风半入云：乐声随江风飘散，飘到江上，飘入云层。“半入”并非各半。
17、杜甫叹了一声，对着花敬定家做了一首诗《赠花卿》；“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？”让仆人送给了花敬定，花敬定看了很惭愧。马上跑出去找杜甫，可杜甫早已走了。
18、(学古诗)山中送别——王维
19、这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？
20、在中国封建社会里，礼仪制度极为严格，即使音乐，也有十分分明的等级界限。根据《旧唐书》记载，唐朝建立后，高祖李渊即命太常少卿祖孝孙考订大唐雅乐，“皇帝临轩，奏太和；王公出入，奏舒和；皇太子轩悬出入，奏承和”，这些乐制都是当朝的成规定法，稍有违背，就是紊乱纲常，大逆不道。
五、赠花卿古诗原文及翻译
1、美妙悠扬的乐曲，整日地飘散在锦城上空，轻轻的荡漾在锦江波上，悠悠地升腾进白云之间。如此美妙音乐，只应神仙享用，世间的平民百姓，一生能听几回？
2、同步课程指导，经典内容拓展
3、(学古诗)虞美人·听雨——蒋捷
4、译文锦官城里每日音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生哪里能听见几回？
5、(学古诗)感遇十二首·其一——张九龄
6、然而这仅仅是字面上的意思，其弦外之音是意味深长的。这可以从“天上”和“人间”两词看出端倪。“天上”，实际上指天子所居皇宫；“人间”，指皇宫之外。这是封建社会极常用的双关语。
7、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；
8、景物华美的锦官城中管弦齐鸣，那轻悠、柔美的乐曲是如此盛大而和谐，就这样悠扬动听地从花卿家的宴席上飞出，随风荡漾在锦江上空，冉冉地飘入蓝天白云间。这样美妙的乐曲，只有在天上的仙境才能听到，人间真是难得听到几回呀！
9、花卿，名敬定，是成都尹崔光远的部将，曾因平叛立过功。但他居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。
10、(学古诗)天净沙·秋——白朴
11、同学们，上节课我们一起学习了《闻官军收河南河北》，此诗除第一句叙事点题外，其余各句，都是抒发诗人忽闻胜利消息之后的惊喜之情。诗人的思想感情出自胸臆，奔涌直泻。(错过前面课程的同学可以点击此处补课小学生课外80首古诗讲解——15《闻官军收河南河北》)
12、(学古诗)宿新市徐公店——杨
13、1､造物：指天，古人认为天创造万物。又作“造化”。
14、(学古诗)牧童——吕岩
15、回味无穷的是，作者并不对花卿明言责备，而是采用了一语双关的奇妙伎俩。字面上看，这俨然是一首杰出的乐曲夸奖诗。“锦城丝管日纷纷”，锦城，即成都；丝管，指弦乐器和管乐器；纷纷，本意是既多而乱的样子，通常是用来形容那些看得见、摸得着的详细事物的，这里却用来比状看不见、摸不着的形象的乐曲，这就从人的听觉和视觉的通感上，化无形为有形，极其正确、形象地描写出弦管那种轻悠、柔靡，杂错而又协调的音乐后果。“半入江风半入云”也是采取同样的写法：那婉转动人的乐曲，从花卿家的宴席上飞出，随风荡漾在锦江上，徐徐飘入蓝天白云间。这两句诗，使读者逼真地感触到了乐曲的那种“行云流水”般的美妙。两个“半”字空机动脱，给全诗增加了不少的情趣。
16、(学古诗)田间——汪楫
17、(学古诗)画鸡——唐寅
18、宋人张天觉曾论诗文的讽刺说：“讽刺则不可怒张，怒张则筋骨露矣。”(《诗人玉屑》卷九引)杜甫这首诗柔中有刚，绵里藏针，寓讽于谀，意在言外，忠言而不逆耳，作得恰到好处。
19、小学生必背古诗词之《回乡偶书》
20、小学生必背古诗词之《芙蓉楼送辛渐》
六、赠花卿古诗
1、小学生必背古诗词之《宿建德江》
2、“此曲只应天上有，人间能得几回闻?”这首诗用反问作结，极赞音乐之美。美到什么程度?美到只有在天上才会有，而人间极难听到，诗人通过夸张，使诗意得以升华到一个暂新的高度，
3、《赠花卿》是唐代杜甫的作品，每句诗词的意思如下：
4、(5)天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。
5、小学生必背古诗词之《咏柳》
6、 花卿：即花敬定，唐朝武将，曾平定段子璋之乱。杜甫《戏作花卿歌》“成都猛将有花卿，学语小儿知姓名”，即此花卿。卿：尊称。
7、赠花卿的写作背景：此诗约作于公元761年(唐肃宗上元二年)。花敬定曾因平叛立过功，居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫赠此诗予以委婉的讽刺。赠花卿的作者：杜甫杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
8、(6)几回闻：本意是听到几回。文中的意思是说人间很少听到。
9、赠花卿唐代：杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。赠花卿唐代：杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。译文锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？注释(1)花卿：成都尹崔光远的部将花敬定。(2)锦城：即锦官城，此指成都(3)丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。(4)纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。(5)天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。(6)几回闻：本意是听到几回。文中的意思是说人间很少听到。
10、(学古诗)大风歌——刘邦
11、(爱上古诗)悯农其一——李绅
12、几回闻：本意是听到几回。文中的意思是说人间很少听到。
13、有一天早上杜甫在散步，路过成都武将花敬定家门口。花敬定平定段子璋的叛乱立了大功，就开始骄傲。杜甫看见花敬定家里经常大宴宾客，悠扬的音乐从院中飘到了江边，连江边打鱼的渔夫都停下来听这音乐声。杜甫想：“我做为朋友应该说一说他。”
14、小学生必背古诗词之《闻官军收河南河北》
15、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
16、(学古诗)赠外孙——王安石
17、这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生哪里能听见几回？
18、天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。
19、(爱上古诗)早春呈水部张十八员外——韩愈
20、(学古诗)夜雨寄北——李商隐
1、《赠花卿》是唐代杜甫的诗锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。”这句是对乐曲作具体形象的描绘，是实写。“此曲只应天上有，人间能得几回闻”这句是：以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。此诗有动有静，婉转含蓄，耐人寻味。伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。两者间并没有什么关系。
2、赠花卿(唐)杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。(1)花卿：成都尹崔光远的部将花敬定。(2)锦城：即锦官城，此指成都。(3)丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。(4)纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。(5)天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。(6)几回闻：本意是听到几回。文中的意思是说人间很少听到。锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？
3、(学古诗)渡汉江——宋之问
4、(学古诗)浪淘沙——刘禹锡
5、第二句“半入江风半入云”。意思是说：音乐的响声一半散入江风中，一半散入云层中。“入江风”，是说声音广传地面；“入云”，是说声音上冲天空。从地到天，到处都传播着音乐的声响。两个“半入”重复使用，造成音律的回环、流畅，与那弥漫宇宙的音乐声正相和谐，具有很深的情趣。
6、在中国封建社会里，礼仪制度极为严格，即使音乐，亦有异常分明的等级界限。乐制都是当朝的成规定法，稍有违背，即是紊乱纲常，大逆不道。
7、(学古诗)采桑子·清明上巳西湖好——欧阳修
8、(学古诗)卜算子·送鲍浩然之浙东——王观
9、译文 :锦官城里每日音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。
10、出自：《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品，原文：
11、(学古诗)春夜喜雨——杜甫
12、(学古诗)听弹琴——刘长卿
13、(4)纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。
14、5､新雷：春天的第一个雷声。
15、3､千红万紫：指春天时百花齐放的局面。
16、点上方绿标即可收听玉笙老师讲解音频
17、“此曲只应天上有，人间能得几回闻”，意思是：如此美妙音乐，只应神仙享用，世间的平民百姓，一生能听几回？
18、(作者)杜甫(朝代)唐
19、《赠花卿》的意思是：美妙悠扬的乐曲，整日地飘散在锦城上空，轻轻的荡漾在锦江波上，悠悠地升腾进白云之间。如此美妙音乐，只应神仙享用，世间的平民百姓，一生能听几回？出自：《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品。原文如下：《赠花卿》作者：杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻？译文：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？
20、(学古诗)舟过安仁——杨
1、李白说自己“三百六十日，日日醉如泥”，又说“百年三万六千日，一日须倾三百杯”。好了，如果杜甫是写实的话，李白一天该写多少诗?一生又该是多少呢?
