一、家长评价作业的评语
1、孩子在假期期间表现良好，每日按时完成定量的作业，并配以适当的室外活动，生活有规律。
2、直接点明作业中存在的问题，促其改正
3、不要辜负老师和妈妈对你的希望啊！
4、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
5、对孩子的作业表示由衷地赞美和赏识
6、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
7、作业家长评语，这样写，首先对孩子是否独立完成此作业进行评价，然后对孩子有背诵的内容，是否已熟练背诵进行评价，后对孩子完整的整洁程度是否干净美观进行评价。
8、发送“日历”获取今日公历与农历信息
9、就这样做下去，孩子！
10、批评式评语对于由非智力因素造成成绩不理想的学生，在评语中应有一定的批评成分。
11、不要辜负老师和家长对你的希望啊!
12、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
13、放飞梦想，突破渴望!
14、幽默式评语幽默能使师生和谐，共同享受学习生活中的乐趣。
15、你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
16、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
17、让大伙儿看到更出色的你！
18、说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态
19、教师对学生作业的评语不仅仅是对作业本身进行评价，还可以对学生学习和生活的各个方面进行评价，其语言形式更是丰富多彩，千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言，要形式多样，始终给学生以新鲜感。评语可以是教师的赞赏，教师的感受，教师的鼓励，教师的教诲……同时，还可以让学生看过评语后对教师也写一些反馈信息。这样作业本就成了师生沟通思想、交流感情、探讨生活、教学相长的工具。
20、对自己放松要求了吧？
二、家长评价作业的评语100字
1、感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
2、感谢老师这一方法，作为家长，我们会效仿此法，经常让孩子读些有益的课外书，让孩子成为一名品学兼优的学生。
3、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
4、这就是耕耘后的收获！
5、加油！你是棒的！
6、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
7、孩子爱动是他的天性。。。。活泼的孩子聪明。。。我的宝宝就是这样。。。经常和老师沟通。。。让老师了解你的宝宝虽然淘气,但是个好孩子。我们做父母在家里要让宝宝养成良好的习惯。。。按时完成作业。今天的事不要托到明天去做。。。慢慢的宝宝就会习惯这样的方式。。。好的习惯造就好的未来。。。我们一起努力吧～～～
8、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
9、真厉害！每次作业都完成得这么好！
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
11、说理谈心式评语，与学生交流思想，帮学生战胜困难，转变状态。
12、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
13、学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙！
14、字里行间流露出的真情，让我感动!
15、(导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！)
16、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
17、对作业中的某方面表示关注和肯定
18、腾讯微博：济宁市新概念英语学校
19、希望你更专注些，再把目标定得高些！
20、总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结
三、家长评价作业的评语简短
1、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！说理式：通过说明道理，帮其战胜困难
2、对，希望你更专注些，再把目标定得高些!
3、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
4、孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业，比以前更加活泼、可爱了，长大了一岁，懂事了一些。希望在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步。
5、作业评语是联系和沟通师生感情的桥梁。在作业中教师可以觉察到学生的思想和自主学习情况，从评语中学生也能领悟出教师对他是否关心、有信心和责任心。因此，教师要充分利用作业评语加深师生情感交流。
6、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
7、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。读史可以明智，你写得好！世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！驳论，有助思维，你做得好！勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！人性的真善美！写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力
8、所谓“针对性”，就是教师针对学生的阶段性差异与个别差异，进行不同的作业评价。针对不同的学生，使用有特点的评语。如对优等生的作业表扬中要有指正，教师可通过评语向他们提出更高的要求，让优等生更上一层楼。对中等生的作业要慎重评价，在评语中要多督促，使他们消除畏惧心理、改正缺点、树立信心、发扬优点。对于后进生的作业要多点激励，在温和地指出其错误的同时，也要通过表扬他的优点进行激励。
9、从容面对失败，就有超越自己的底气!
10、你没有认真完成！放松要求了吧……为什么总有错字？我等待你的回答！这不是你的水平！认真写了吗？我喜欢你上次的作业！骄兵必败！你的朋友们快超过你啦，还不努力！后面没有前面认真，“持之以恒”！不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
11、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
12、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
13、失败乃成功之母，别泄气!
14、你的努力让我感受到力量！
15、及时性是对学生作业的及时反馈。首先，学生平时独立做作业，他们的学习节奏、学习方式也许各不相同，这样，教师的及时反馈就显得很重要。其次，学生在做作业时，会遇到这样那样的问题和想法，他们在急切地盼望着老师的评价和指导，所以，教师应急学生之所急，及时地给予恰当的评价。
16、不应有的失误，往往叫人遗憾！
17、孩子，你在努力！我能感觉到！这就是耕耘后的收获！这段时间学习状态很好！有进步啦！孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！这么端正的作业，一定下了很大功夫!作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！批评式：直接点明作业中存在的问题
18、教师在给学生的作业写评语时，一般会按照以下方式：
19、批改作业是老师必不可少的一项工作。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心，相信下面这些评价例句同样能够帮到家长。赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识
20、我发现你的成绩又提高了！
四、家长评价作业的评语怎么写
1、我相信你，你也要相信自己，能做得更好！
2、看看你同桌的作业，他的格式更美观！字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！再加把劲！不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！要结合自己生活实际谈感受。把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！没有规矩，不成方圆，对吧？指导式：对作业进行针对性指导
3、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
4、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
5、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
6、在这次考试中，很高兴看到你在xxx方面有了进步，希望你再接再厉，在xxx能有新的突破，取得更好的成绩。一年级小孩也看不懂什么，写评语是给老师看的。多鼓励鼓励孩子，不要强求他做不喜欢的事，引导孩子在弱势方面的兴趣，有意多加培养。如果孩子学习成绩不好，不要太过担心，不要打骂孩子，学习成绩这个东西会改变的。不要使孩子学坏就行了。
7、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
8、师生互动式评语，让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。
9、喜欢你的认真劲儿！
10、富有童趣的语言，让我变得年轻!
11、(中宫格)五天练就一手好字
12、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
13、肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定
14、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
15、(谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。)
16、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
17、这就是耕耘后的收获!
18、优异的成绩缘自勤学、善思与多问！
19、通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态
20、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
五、家长评价作业的评语简单
1、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识
2、(赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。)
3、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!
5、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
6、近学习退步，我注意到喽！
7、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
8、看看你同桌的作业，他的格式更美观!
9、眼到，心到，手到。你能做到！
10、鼓励，对你很重要，我记住了！
11、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
12、教师的评语具有多鼓励、少批评，给学生以温馨的开导、安慰，带给学生以潜移默化的影响，学生就会受到教育。学生的每一个闪光点都可能成为其进步的动力，我们老师的鼓励就是学生心田里的阳光雨露，它能给学生的成长带来巨大的动力。当然，鼓励也要注意适时，并不是任何情况都能给学生鼓励。特别是错的东西千万不要盲目鼓励，否则势必会让学生在错误的鼓励中迷失自我，摸不到前进的方向。
13、新浪微博：好好学习天天向上xgn
14、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
15、激发和鼓励学生，使其奋发
16、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
17、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
18、(导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步!)
19、(说理式：说明道理，帮助战胜困难，转变学习状态。)
20、只有真正说到学生心坎上的评语，才会受到学生的欢迎，才能起到积极的教育作用。后进生的作业如果有进步，就应给予表扬和认可。反之，对优等生的作业如有不足之处，则应该提出委婉的批评。
六、家长评价作业的评语
1、批改作业时，恰当的评价更能激发学生的学习热情和自信心，相信下面这100式来自老师的评价例句能够帮到家长，让孩子信心满满地完成作业。
2、可以写学生在家的表现，通过在校学习有什么改变，给老师的意见和感谢什么的比如作为家长我很高兴看到了孩子的进步，见到客人都能礼貌的打招呼，而且在家也会看书了，成绩也有很大进步，感谢老师的辛苦栽培什么的
3、写得真棒！近学得很棒！
4、为什么总有错字?我等待你的回答!
5、批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。恰当的评语能激发孩子的学习热情和自信心，今天整理了一份老师改作业时的评语，家长可以拿去参考借鉴！
6、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
7、(指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。)
8、把你的作业和××同学交流，你们都会有收获！
9、失败乃成功之母，别泄气！
10、喜欢你的认真劲儿!
11、你能感觉到老师对你的期待吗?
12、导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步
13、不应有的失误，往往叫人遗憾！
14、你的文章给我很大启发，谢谢你！
15、你没有认真完成，提出批评！
16、希望他今后，要努力学习、不断上进，不足之处要加强学习。后感谢老师的辛勤培育，我们看到了孩子的进步，同时也看到了孩子的不足，在今后的日子里我们会积极配合老师的工作，使孩子的学习成绩更上一层楼。
17、作业评语不仅是教学信息的单向反馈，而且是联系和沟通师生、家校感情的纽带。优秀教师的评语要深入研究学生的心理特点、思想情绪、个人爱好、学习习惯以及学习水平等，针对每一位学生的实际情况来写，这样才能写出激励他们的好评语，不断促进学生作业质量乃至学习成绩的提高。教师给学生的作业评语，是对学生在校表现以及学生学业情况的科学评价。这就要求评语科学，切合实际，起到积极的导向作用。
18、你很认真，继续努力吧!你会做得更好!
19、字要写正，不出格。
20、如果您觉得上面说的有道理，动动您的手指，转发出去，让更多的家长看到！让更多的孩子成材！
1、加油!加油!!加油!!!
2、孩子，你在努力!我能感觉到!
3、孩子，你在努力！我能感觉到！
4、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！字里行间流露出的真情，让我感动！太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！你能感觉到老师对你的期待吗？用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结
5、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
6、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
7、期待式评语著名教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”每个学生都希望自己是成功者，都期待着别人对自己的肯定和赞赏。
8、我忍不住要多看两遍，真好！
9、后面没有前面认真，“持之以恒”!
10、作业评语是师生间进行心灵“对话”的沟通平台，好的作业评语具有一种积极的情感魅力。它能无声地给学生以恰当鼓励、正确引导和善意的鞭策，使优等生继续发扬成绩，中等生更上一层楼，后进生从头跃进。那么，如何给作业评语才能发挥出这种情感魅力呢？
11、赞美肯定型评语，对学生表示由衷地赞美和赏识，肯定学生的努力。
12、这段时间学习状态很好！
13、(互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。)
14、指导总结式评语，直接指导学生行为，帮助其学习进步。
15、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
16、对作业中存在的问题，进行针对性指导
17、教师写作业评语的具体方法：
18、祝贺你每次都考一百分!
19、(激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。)
20、发送“快递公司@单号”，如“快递某通@12345678”
1、先做“学者”，然后才能做“专家”！
2、(赞赏式：对孩子表示由衷地赞美和赏识。)
3、获取更多有价值的教育和学习资讯请关注
4、官方网站：www.0537xgn.cn
5、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
6、(读书郎)教育电子专家与领导者
7、一份耕耘，一份收获！
8、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
9、富有童趣的语言，让我变得年轻！
10、你能感觉到老师对你的期待吗？
