一、越来越不懂英文原版
1、我再举一个大家身边都有的例子，学生时代，每个班上一定都会有那种「看上去努力，却怎么也不会进步的人」。
2、有朋友问到我这个问题。我觉得只要有兴趣，不管是否知道故事情节，反复听和反复看一套书，都是会有收获的。当然要听懂，至少还是要有初级章节书的基础。
3、上面提到的“串读文章”加上“作品分析”，均属于“浮躁型”教学方式。“浮躁型”教学方式，从小学一直延伸到大学。
4、网站版访问地址：https://jscl.overdrivechina.cn/，输入江苏省少儿数字图书馆的“用户名+密码”登录后使用
5、纯英语环境，没有中文翻译，部分绘本有点难。
6、中国孩子阅读原版文学，会遇到大量类似的，甚至更为棘手的难点。英语作家，是英语民族语言思维的先导与创造者。英语文学，代表英语民族为有声有色的语言运用。阅读英语原版文学，要比阅读美国教科书，难度大的多，没有教学支持，中国孩子看不透英文原版书。
7、《TheStoryofBrutus》、《ThreeCupsofTea》、《TheKiteRunner》
8、和你分享世界上先进的教育资源和方法
9、22今天注意力多放在生活上面。尝试发了面蒸了好吃的包子，特别有成就感，还特别想分享给经常关心我们的人。后来又觉得多练几次可以很自信的拿出手。
10、这里，我并不是误导大家去找什么捷径。9岁听懂哈利波特是正确方法加持续积累，加兴趣推动的共同结果。
11、真正的学霸，都是在不断去思考自己不会做的题该怎么解，而这一类同学，却是不断重复做自己会做的题，把难题归结为「怎么都想不明白，只有学霸才会做」，而得不到真正的提升和进步。
12、目前我们已经进行了六个月，听到了第五本，看了两部电影，中文阅读了一本，英文阅读还不到半本。我之所以先阅读中文版后英文版，就是想解决她阅读中的生词问题。部分听不懂的单词，一定也看不懂。对于一个9岁的孩子，让她一个个查阅单词是行不通的，只能打击她的兴趣，因为量实在太大。就算一页查一个生词，一本书至少也是300多个。所以，借助中文书来解决没听懂的部分和不认识的单词是个捷径。
13、2014年，一年级去美国奥兰多迪士尼看Frozen的表演，接连看了三场，导致好多其他项目没时间去了。舞台表演时候，全场孩子跟着一起唱同一插曲，场面震撼啊！听得我都激动了。
14、★使用的读者：请先注册成为“江苏省少儿数字图书馆”的用户，填写相关信息，注册成功后以“用户名+密码”方式进行登录。
15、点击无锁的色块，就可以开始游戏了！
16、它通过听外教读原版绘本和自己读绘本的方式，对儿童进行英语启蒙教育。
17、DifferentSeasonsbyStephenKing
18、时间过得真快，今天已经是公历的4月22日，农历的三月马上就要进入到农历四月。一转眼疫情发生已经三个多月的时间，目前我国疫情已经到了收尾阶段，但是海外疫情大爆发，很多国家的疫情濒临失控。那么到2021年的4月份，疫情会彻底结束吗？
19、孩子考不好，爸妈不高兴，影响家庭和谐。
20、看过一些原声电影。妞评价，比芭比仙子好看，有冒险，情节也稍微曲折些。这套书也是简单版本。
二、越来越不懂英文翻译
1、本文由小花生网友@Ella妈妈发布于小花生写作计划
2、从初级章节书直接跳到高章书完全不是我的初衷。何况我家只完整听过一套初级章节书，其他的章节书少得可怜。我是希望她稳打稳扎地学习。
3、如果有想要自己挑书的朋友，我也可以给你一些建议：
4、我花了很长一段时间，才适应了国外的阅读习惯。所以，对于一直在国内接受应试教育，尚未体验过全英文生活环境朋友所面对的这种窘境，的感同身受。
5、我是蓝兔有话说，欢迎您的关注，留言，点赞，转发！
6、相信大家都知道「10000小时定律」，也知道熟能生巧。所以上述这句话可以说一半是对的，但要成为高手，是需要不停挑战自己的极限的。
7、目前大思英语网络课程一共有三个级别：
8、?平时注重文言文阅读训练，可以看《世说新语》、《二十四史》之类的著作，一定要把心静下来，做到逐字逐句去翻译，不放过任何一个不懂得实词含义。
9、今年妞九岁生日前，快递送来了英国原版的HP。没想到这次对路了，但是开始却很受挫折。刚开始小妞看不懂也听不懂，换做是她不感兴趣的书，早就甩到一边去了。但是因为兴趣的支撑，她一边听语音一边看书。听到哈利波特要去魔法学校了，高兴得床上蹦起来。小妞又找回了当初听MagicTreeHouse的状态。
10、方法也很简单，随机翻开五页，快速阅读，如果读的并不能很流畅，大概有超过15%但不到30%的生词，这样就刚刚好。但如果书本太生涩，处于困难区，那么读起来会大大打击阅读的积极性和舒适度，一开始还是不要给自己太大压力。
11、孩子们在短时间内取得良好的成绩，除了坚持，也跟大思英语遵循母语学习“以听为首”的原理息息相关。
12、双语版芭比仙子系列
13、②点击“注册”图标，即出现注册页面。
14、美版、英国版差别很小。近两年出了美绘版的，文字没有删减。但是只出了前两本。精辟的点评“Theonlythingwrongwithitisthatyoucan’tputitdown”。魔力强大，魔法迷孩子一定无法抵御。
15、陪伴检测：反复检测，及时调整
16、其实关于这一点，也一直存在着很多争议，我自己的经验是，主动去了解文章或者书籍的背景，对阅读肯定是更有帮助的。
17、电影部分资源也很丰富，音乐厅包含了400首左右的磨耳朵儿歌。
18、‖CD壁挂机gif图｜绵绵
19、歌名：gottahaveyou〖必须有你〗专辑：sayiamyou演唱：theweepies其实属于蔡健雅的原创歌曲，不过近质疑抄袭的人很多，因为越来越不懂的旋律和gottahaveyou很像，不过楼主可以都听听，各有各的好听之处。
20、我回想了一下自己学英语的经历，的确也有过这样的时刻。
三、越来越不懂 mv
1、其中包含14 个主题游戏，容发音标准，趣味性强，有通关设计，帮助孩子进行探索。
2、•免费学琴｜零基础指弹｜零基础弹唱•
3、考不上好学校，对以后的工作、婚姻、家庭等有着较大影响。
4、英国《卫报》估算，英国人2岁的词汇量约为300个，5岁时为5000个，到了12岁，词汇量在12000个左右……大学毕业生的词汇量约为23000个。
5、他说：「看到这个问题如同当头棒喝，我自己也回忆了一下，从小学三年级至今，少说也有十五六年了，但英文水平一直停留在一个很尴尬的地步，对话还凑合，一涉及到阅读专业性强一点的原版书籍或者英文小说，就吃力，需要借助词典和笔记才能勉强读下去。」
6、串读文章加上作品分析，
7、如何看待听得懂，看不太懂的现象？
8、那个时候我也没有意识到妞的魔法偏好。直到听到了MagicTreeHouse，一发不可收拾。我第一次体会到，兴趣到位了，大人超级省心。
9、此外，大思教育的老师们还每天在群里给小伙伴们打鸡血。
10、陪伴执行：生词记会，短语记会，学语法，听力听会，优美句段。
11、阅读就像是一把钥匙，为孩子打开一扇窗户，让他们看到一个更广阔精彩的世界。
12、众所周知，比特币作为一种虚拟货币，由于其匿名性，是很难被追踪到的，所以很多黑市中都会用到比特币来交易，但黑市往往是各个政府打击的对象，所以一旦经过大规模的打击，比特币就会大跌，就像之前中国出台了一个政策，不支持比特币法币交易的时候，比特币就出现了大跌，但我们要主要到的是，毕竟黑市利润大，即使打击了一阵子，又会恢复，所以又会涨起来。
13、孩子从来都不是自己成长成才的
14、MagicTreeHouse
15、得不到无所谓就算是自我安慰
16、我不是一个拔苗助长的妈妈，也知道女儿成不了什么学霸，也从不让她超前去学习超越年龄的东西。孩子天真就那么几年，我应该给她一个自由想象的童年。
17、那么我们要如何采取有效行动，攻克阅读难关？
18、去年暑假，妞接近8岁半。妞入迷地听完了52本MagicTreeHouse，正式开启初级章节书阶段。
19、ICanRead系列，喜马拉雅有美国版语音，小女孩声音很好听。画面粉粉的，有想象成分。里面不少现代生活词，rink、tutu等等。
20、接下来，外教又陆陆续续，围绕着段落大意(Paragraphmainidea)、背景(Setting)、出场人物(Characters)、故事情节(Plot)等环节，向孩子提问，孩子根据自己的理解回答。
四、越来越不懂英文原版歌
1、曾有一位小学英语老师对我说，班里的英语尖子生(五年级)，也能看简单的原版书，能看明白大意，有生词，时常有似懂非懂的句子。老师问我，“这样的尖子生，按照国际标准，英语处于什么段位？”
2、贝壳学堂——儿童语数外幼升小启蒙
3、后，说说妞从小接触过的童话、魔法类英文书
4、有一天，爱书的小猪来到图书馆，一位图书馆员邀请他听馆员讲故事，然后.....
5、外教接着问：Doyouthinkyouwouldreadthisbooktolearnhowtodosomethingortohavefun?
6、一个多月的学习下来，芮芮基本能做到每天打10关。目前总共打过了500多关，但句型翻来覆去就是那几个：
7、而对于芮芮这样的小学生来说，一言以蔽之：
8、每节课学习内容不多，游戏过多，了趣味性，但是学习效果和输入性一般。
9、只要有电脑，有网络，随时随地就可以打开来学习，家长只需要跟孩子设定一个每日通关目标，就可以让孩子自己操作了。
10、学任何语言都要听力先行。裸听的难度一般都大于阅读，尤其加上语速比较快，篇幅长。听力词汇多于阅读词汇是正常现象，因为个别单词读音不规则或者单词比较长，她无法拼读。
11、游戏的形式让学习变得有趣，动画效果好。
12、要认识到「刻意练习」本来就是一件艰难的事情，所以问题多，难点多才正常，不能放弃，要像打怪升级一样，一个一个干掉生词。
13、虽然我能给你介绍通原理，但是在实践中，你还是的通过多联系以学会。这些原理你不懂也没事。懂这些对于你的口语帮助更大。
14、这次分享我们的英语启蒙心得，主要是关于兴趣引导。写的过程中，原来的一些问题我也有点豁然开朗的感觉。摸石头过河，观点也不见得成熟，欢迎不同观点。
15、take(a) look,
16、在我22岁时回想起当时多么想谈恋爱
17、它大的特色是，基于《牛津阅读树》受欢迎的学校版(Biff，Chip and Kipper Stories)制作精讲课。
18、②点击“少儿阅读”菜单
19、肩并肩，和孩子坐在一起，拿出一本故事书，书的封面是一个男孩和一个女孩，还有几条巨大的青虫。书名是《我被绑架到太空的暑假(ISPENTMYSUMMERVACATIONKIDNAPPEDINTOSPACE)》
20、仅有highlight是免费的，RAZ和精品推荐绘本仅供付费VIP。
五、越来越不懂原版在线试听
1、《出口》爱德华·圣·奥宾
2、内容增添了互动性，色彩鲜明、故事选取生动，比较受孩子喜欢。
3、说实话，英文版《哈利·波特》的字我都嫌小，加上密密麻麻完全无插图，厚的第五本，厚达900页，薄的也是300多页。
4、不完全爆破和连读都是让某些单词不完全发音，以让语速加快。所以，除了语速更快，你听到的单词也不是你平时背的那个，而是半截。不完全爆破不完全爆破其实也算一直连读现象，是前面单词结尾的音节是爆破音，后面单词的第一个音节也是辅音时候的情况，前面单词的爆破音不发。
5、去年，在香港教育学院(HKIEd)的英语教学研讨会，对于英文原版书教学，与会者形成共识：中国孩子的聪明刻苦，位于亚洲前列，只要老师帮助孩子透彻理解几本形成难度梯度的英文原版书，帮助孩子真正领会一字一词一句，孩子就能自主阅读英文原版书(independentreading)。困难恰恰在于，如何落实上述理想？孩子从小阅读英语绘本和英语简易读物，初步积累了英语知识。然而，随着孩子心智发育，阅读的原版文学作品越来越深，孩子必然遭遇越来越多的理解障碍，以及“有看没有懂”的挫折。如何给孩子自信？如何帮助孩子像看透母语一样，看透英语背后的意思？孩子如何平衡发展中文阅读能力和英文阅读能力？在全球竞争时代，解决上述课题，是中国英语教师的贡献所在。
6、然后，外教给孩子读了2页故事，问孩子：Whattimeofyearisit?(故事发生在一年的什么时候？)孩子回答说：Summer.(夏天。)
7、妞5岁多英文起步，报课外班。小学后，停了课外班。七岁开始《体验英语》分级阅读加绘本泛听泛读(后面会列书单)。八岁半进入初级章节书，九岁接触《哈利·波特》。我觉得其中分级阅读这个地基是否牢固，关系到建房子的速度及高度，这是所谓的磨刀不误砍柴功。
8、歌名：GottaHaveYou〖必须有你〗专辑：SayIAmYou演唱：TheWeepies其实属于蔡健雅的原创歌曲，不过近质疑抄袭的人很多，因为越来越不懂的旋律和GottaHaveYou很像，不过楼主可以都听听，各有各的好听之处。
9、1岁半只会说单个的名词
10、如果没有这个基础，从中文书或者电影知道了情节，听和阅读难度降低了，是否可行，只能自己去尝试了。
11、第孩子的听读能力和认知能力能基本同步。
12、大思英语小的学员叫卓苇桐，三岁4个月，只学了三天时间，进步神速！(请家长和孩子们一起观看视频，初步了解大思英语的学习模式)
13、陪伴目标：很顺利的把第四章全部读完，边读边翻译，遇到不懂的停下来查。
14、我有时候在反思自己这代英语进步有限的原因，就是我们原版听得少，不能掌握正确的发音，所以我们听力、口语、拼写的进步就很有限。只是阅读，不去磨听力，英语提高的空间就会缺乏后劲。所以我尽量让她裸听(也叫盲听)，也就是不了解故事情节和不借助书本的情况下去练习听力。
15、小妞英语进入初级章节书和高章书都是靠魔法书引路，同时也激发了她的美术创作灵感和写作创作欲望。
16、我完全没有料到，这么短的时间，兴趣的推动，听力从初级章节书跳到了高章书。
17、它的绘本和课程，都是通过游戏互动的方式，让孩子进行学习的，这是与其他不同APP不同的地方。
18、斑马英语还拥有丰富的免费线上学习资源，包括：英文绘本、儿歌、有声故事以及外教趣味视频等。
19、它的教学视频为原创，质量比较高， 学习过程中有智能化打分和排名，能激发孩子的学习兴趣和成就感。
20、Womenofthisexclusivelymodernorder,liketouseslangexpressionsintheirconversation;
六、越来越不懂英文原版
1、后来又买了罗尔德达尔的全套，但是小妞对经典的《查理与巧克力工厂》也没多大兴趣，丢在了一边。其他书，翻也不翻。
2、特意从图书馆借回了同学推荐的英文小说，结果翻了没两页就开始烦躁，只想倒头就睡，那种读中文小说时流畅惬意的感觉荡然无存；
3、越来越多的小朋友加入了大思英语，仅仅广州就有超过300所小学的学生在学习。在家学习、进步神速、家长省心、孩子喜欢、容易坚持！孩子们每天都在创造着属于自己的成就感和信心！
4、比如在讲Quidditchmatch比赛规则的时候，好几种球，好几种生造名词，还不同的规则。妞在听的时候，也一定是囫囵吞枣的。反正知道HP是做难和决定全局的seeker就行了。
5、打开www.dasijiaoyu.com的链接，首先看到是清爽简单的页面。
6、我肯定肯定的告诉你，用不了10年一定会暴涨，但也一定会暴跌，只有在暴涨与暴跌之间波动才是比特币真正的价值所在，也是比特币的魅力所在，之所以出现这种情况，其原因如下：
7、晚上9：20我们开始读英文，今天是我督促她的，洗漱完，慢悠悠的来了，看样子是坚持的倦怠期来了，我以为她会说不读，或者讲条件读少读几页，哎，还不错，拿起说，很顺利的把第四章全部读完，边读边翻译，遇到不懂的停下来查。10多分钟结束。好，我们又把昨天前面读过的单词短语语法过一遍。并询问了她今天听力顺利不，娃说，只有上学路上听了，可以听懂的。不错。进程比预计的要慢些，但是扎扎实实的基础，必须有。
8、越和孩子相处，越放不下，越觉得就得好好对她负责任。就越想让她变的优秀。什么都舍得。难道这就是鸡娃吗？
9、不知道谓语说明你语法不好，去买一本差不多的语法书，自己学一下，把句子成分弄明白，多背单词，就行了，相信我，我就是这么来的，我四级成绩我们班高
10、也可以跟一起学习的小伙伴们比学赶拼超。
11、读英文名著万卷书，走人生成长路
12、后整理出难点和亮点，归纳笔记(简明扼要，不超过一张A4纸)。
13、我的朋友，曾经给孩子请过两学期的外籍家教，“一对一”讲解英文原版书。孩子虽然跟着外教，读过几本原版书，但是英语理解力，并没有明显飞跃。朋友对我说：“原以为学了两学期，孩子能独立看懂原版书，哪想到孩子真读起书来，还是有很多地方看不明白。”
14、〖1〗文言文得分低，语文成绩差，影响班级及学校排名。
15、歌曲原唱：TheWeepies
16、如果每天需要腾出1h去学习英语，肯定会有人觉得困难，一开始也很难坚持下去。
17、一棵树上挂了很多人，这就是用来形容高等数学的，高等数学是很大一部分同学进入大学第一次面对的难题，也是挂科相对比较多的学科，甚至一些学生谈虎色变。
18、增加了游戏活动，部分页面有动态点读，提升了RAZ的趣味性，适合配合纸质的RAZ使用。
19、某些外教，在给孩子讲原版书之前，先把故事梗概告诉孩子，提前让孩子知道故事大意，然后再给孩子读一遍书。每隔几句话，外教会对某些词语，加以解释。就我了解的情况，当外教给孩子“串读”完一本书之后，书里有很多“语言盲区”，孩子并没有懂，外教也无法讲透。毕竟，作为外籍人士，就算悟性再高，也无法洞悉中国孩子的思考角度，更无法预判中国孩子的理解难点在哪里。
20、近身边有个朋友跟我讲了这样一件事：
1、歌曲原唱：TheWeepies
2、我觉得起步阶段关键的方法，听力先行+分级阅读打牢基础。我们用的分级读物《体验英语》三级150本小书，妞磨耳朵到可以拿起书每本流利、准确朗读的程度。分级阅读掌握好高频词汇(包含sightwords)后，一下子发现孩子能听懂和阅读初级章节书了，后面才能跳阶高章书。
3、在阅读过程中，不求快速，但要匀速而稳定。随时记下生词，建立自己的生词本。
4、以为遇上了就会明白但每次它只留下惊鸿一瞥的感慨
5、为什么要这样做，我们来看看一个人的母语学习过程
6、米开朗基罗，文艺复兴时期伟大的艺术家，他用一块大理石，雕刻出著名的大卫像。大卫像体格雄美，神态饱满。杰作诞生之初，当地一位艺术赞助人，不由惊叹道：“你怎么知道要这样雕刻大卫？”米开朗基罗回答：“大卫一直都在大理石里，我只是用刻刀，让大卫从石头里浮现出来。”
7、Day9/英语文学原版阅读”
8、想要轻松点，也可以每周末抽30min跟读一个TED演讲，并录音纠正，或者借助一些给电影配音的app来帮助练习。
9、用闯关的方式阅读绘本，激发孩子的兴趣。
10、任何语言的学习都是没有捷径的，但兴趣可以让坚持变成一种乐趣，而不是负担。
11、就是这么快语速、这么厚的书，由于“魔法”的魅力，妞仅仅凭借52本MagicTreeHouse的听力基础，从初级章节书直接跨入了高章书。六个月以来，兴致勃勃裸听到了第五本书。这段时间，我基本是把听《哈利·波特》作为妞的奖励，孩子做其他事情的效率也提高了。
12、PBS Parents Play and Learn
13、励步启蒙的课程是外教录播课，并用AI技术识别孩子的发音，然后给予“亮星”来反馈。
14、正如有人说，听习惯了《哈利·波特》语速，其它语音都是龟速了。前段时间，妞回头看去年暑假听过的MagicTreeHouse书，感叹说，“这字怎么这么大这么少啊？当时我觉得字好多啊。”
