一、描写儿童的诗句
1、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
2、遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》
3、春蕾学校的特色办学及取得的成绩，赢得了社会各界人士及家长朋友的好评，也得到了有关媒体的连续报道。学校的典型做法《校本教育——为学生一生奠基》《为素质教育寻找支点》被收入人民网。近年来学校不断接待来自山东、河北、山西及省内外近80所兄弟学校慕名参观学习交流。
4、凡提前一个月即5月1日至5月31日来校报名交费的一年级或七年级学生，每生可减免学费200元。小升初以全市统考分数为依据，在我校三个班中的排名前三名学费全免，4—10名免收2000元，11—20名免1000元，外校学生提供全市统考成绩单，在此段时间全额缴费的同样享受我校同等分数学生待遇。学生所得的奖学金抵七年级第二学期的学费。
5、小路上有几棵树木，树上的花朵已凋零殆尽，枝头的嫩叶刚刚长出，正是暮春时节。
6、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
8、□◎重庆读经相关私塾学堂：弘毅厚谦学堂(大渡口区)、信谦学堂(南岸区)、典汇书院(九龙坡区)、静悦书堂(渝北区)、著谦学堂(南岸区)、诗谦学堂(沙坪坝区)、庆德学堂(渝北区)、昌圣教育(南岸区)、布泽学校伏羲班(忠县)、正邦私塾(南岸区)、同文学堂(南川区)
9、一叶渔船两小童,收篙停掉坐船中。
10、松下问童子,言师采药去。
11、吕洞宾，道教主流全真派祖师。名喦("喦”或作“岩”)，字洞宾，道号纯阳子，自称回道人，河东蒲州河中府(今山西芮城永乐镇)人，现在山西运城市芮城有元代丘处机奉皇帝御旨兴建的永乐宫，属全国重点文物保护单位的，又名大纯阳万寿宫。
12、很多时候我们怀念童年，更多的是怀念那时天真单纯的我们。
13、有相关从教经验且教学成绩优异者可破格录用；
14、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
15、建校15年来实行“专家办学，名人督学，行家管理”，本着“高起点，高追求，创名校”的办学思路，坚持“小班授课，走精品之路，特色之路”，以实现“国际化，现代化，高素质，有特色”为办学宗旨，突出“一笔一画写好字，国学经典诵读和校外实践研学活动”三大校本教育特色，提倡赏识教育，开好开齐、全部课程。重视学生劳动技能教育，全面夯实素质教育基础，培养济世安邦人才。
16、树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，
17、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
18、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
19、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
20、乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，
二、
1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——出自清代：袁枚《所见》
2、茂林处处见松鼠(宋·陆游·《初春幽居》)静坐时看松鼠饮(宋·刘子寰·《满江红》)昼岩松鼠静(宋·林逋·《湖山小隐》)荒村客到松鼠奔(明·陶望龄·《四月晦日泛若耶至云门寺以起坐鱼鸟间动摇山》)松鼠下阶走(宋·蔡槃·《游古寺》)屋上鹤巢走松鼠(明·李延兴·《题画》)树深松鼠竞(明·孤松秀上·《仙岩山居(三首)》)
3、白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
4、□◎关于读经教育(主要针对儿童)：所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称，经典包括中外文经典著作，以及音乐美术等经典作品。据统计，至今仅大陆地区已有一亿儿童从中受益。
5、七夕那夜，她在堂前，学着大人的模样，一本正经地拜月。
6、当家人发现时，已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在绍兴兰亭浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。
7、四时田园杂兴·其三十一
8、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。—唐施肩吾《幼女词》
9、整首诗来看，不事雕琢，宛如大白话，却将采莲的画面，小娃的形象描绘得穷形尽性，宛在目前，
10、腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。
11、他的很多诗歌中都写到了“儿童”，例如《稚子弄冰》、《舟过安仁》、《闲居初夏午睡起》，还有这首《宿新市徐公店》。
12、拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，
13、匡衡能够讲解，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎(匡衡小名匡鼎)来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。人们都很敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。镇上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲。同这个人讨论《诗经》的疑难问题，这个人辩论不过他，对他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我什么也讲不出来了。”不顾匡衡而去。
14、曾经的我们也像诗中的小女孩一样，学大人说话，学大人打扮。
15、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
16、描写的是前一秒牧童还在黄牛背上高歌，下一秒想去捕蝉，就立即闭口不唱，这一动一静形象刻画出了孩子的天真无邪。
17、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
18、去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。
19、长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。
20、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨《宿新市徐公店》
三、
1、校园环境优雅，绿树环合，杨柳披拂，蔓藤缠绕，清池翠竹，芳草成荫，春花秋实，夏绿冬青，书声鸟鸣，是少年儿童学习、生活、成长的乐园。
2、小娃撑小艇，偷采白莲回。
3、旧国迷江树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。——唐皇甫冉《同诸公有怀绝句》
4、唐代大诗人白居易的《观鱼游》
5、怯雨宜晴不识愁，去随青草牧春牛。
6、那段美好而欢乐的时光，是我们永远的眷恋和不舍。
7、这是在说牧童偷懒在柳荫下睡着了，牛埋头吃草，越吃越远，一直吃到了柳荫西边。
8、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
9、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。—一唐·丘为《泛耶溪》
10、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
11、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
12、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
13、渡江以后，左丞相司马睿让他担任军事顾问长官。祖逖住在京口，集合了一批骁勇雄健的士兵，对司马睿说:"晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您如果能够派遣将领率兵出师，派像我一样的人统领军队来光复中原，一定会有受到环境感染积极响应的各地英雄豪杰!"司马睿向来没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给铠甲和兵器，让祖逖自己想办法募集。
14、白话文释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
15、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
16、描写西湖的诗疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏天莲叶无穷碧,映日荷花别样红山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休水光潋艳晴偏好,山色空蒙雨亦奇船头研鲜细缕缕,船尾炊玉香浮浮映山黄帽璃头肪,夹道青烟雀尾炉
17、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
18、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
19、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
20、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
四、
1、每个孩子都是一张白纸，他们天真烂漫，活泼可爱，我们，应该以爱为笔墨，在他们的心灵上，描绘美的画卷。
2、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
3、偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，
4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》
5、草铺横野六七里，笛弄晩风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。—吕岩《牧童》
6、杨(1127年10月29日—1206年6月15日)，字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
7、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
9、幼儿园、小学、初中各科优秀教师若干名。
10、中学：应届、往届本科及本科以上优秀毕业生;
11、不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
12、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
13、译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
14、译文：牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。
15、十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
16、厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。
17、只有孩子的：牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——清袁枚唐代诗人胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。杨《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。唐代的崔道融。《溪居即事》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关范成大《四时田园杂兴》昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
18、乘禹州—无梁和新郑的班车到药城路与大学路十字路口下车西108米路北即到。
19、多少长安名利客，用尽不如君。
20、童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
五、
1、杨善于捕捉生活中的点点滴滴，以平易浅近的语言将其表达出来，也就是所谓的“诚斋体”。
2、看着这样鲜活生动的一幕，诗人心中的喜悦之情，不言而喻。
3、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
4、喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
5、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
6、形象的刻画出孩子用尽全身力气认真学钓鱼的画面：静静坐着，路人问路，都赶紧摆手，害怕声音大，惊到了鱼儿。
7、村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，
8、日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
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11、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
12、祖逖是东晋人，他年轻时就胸怀大志，常常希望能够收复中原失地。后来他与刘琨一起担任司州的主簿，两人交情很好，常常共被而眠。夜半时听到鸡鸣，祖逖踢醒刘琨，说:"这不是令人厌恶的声音。"于是起床练剑。渡江以后，他招募勇士，铸造兵器，打算将胡人逐出中原。
13、新生犊子鼻如油，有索难穿百自由。
14、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
15、笑着荷衣出草堂。儿童不惯见车马，
16、小学：应届、往届大专及大专以上优秀毕业生;
17、愿我们历尽世事沧桑，依然可以保留几分“不解藏踪迹，学人拜新月”的天真。
18、瓶花妥帖炉香定，觅我童心廿六年。
19、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
20、十年种木,一年种谷,都付儿童。
六、描写儿童的诗句
1、曾几何时，我们也如诗中的小娃一般，背着父母偷玩。
2、愿我们走过千山万水，依然可以享受“急走追黄蝶”的欢乐。
3、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太谷，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
4、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
5、绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。
6、孩子是一个家庭的希望，儿童是一个国家的未来，值此儿童节之际，祝大朋友们和小朋友们节日快乐！
7、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——出自唐代：胡令能《小儿垂钓》
8、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
9、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
