一、期末成绩考差了发的说说
1、三门选考科目全部是主观题得分名列前茅，客观题失分多，以至于高分拿不到。主观题考察材料阅读理解能力、文字组织表述能力、基础知识掌握情况，一般来讲，主观题得分高，选择题不会差；主观题得分差，客观题也不会好到哪儿去的。纠其原因，就是毛糙，不仔细，追求速度；主观题因要理解长材料，要结合基础知识组织文字书写，快不起来了，反而仔细，得分高。
2、想要培养孩子的阅读兴趣
3、不能发分数，于是老师发了个菜价……
4、没有资质的孩子是用来报恩的，因为读书特别好的，将来会去美国、英国、加拿大，见面只能靠视频。
5、我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。
6、叶老师说，家长关注分数没有错，是正常的，但只关心分数不够，更要关心错题。
7、父母在家不要吵吵吵了，在校书山题海，回家硝烟弥漫，你到底要把孩子逼成哪样才善罢甘休？
8、叶老师分享的是自己在2018年2月10日随手记下的帮助女儿分析成绩的过程。他的分析很具体，一科一科过，而且还要总结客观题和主观题的失分情况，然后有针对性地查漏补缺，争取“考后满分”。
9、考试除了考孩子对知识的掌握，考察孩子解决问题的能力外，还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验。知识只是载体，只是手段，永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的东西，孩子整个过程中的心理的历程才是我们应该关注的。
10、但坏消息是，我没考及格！
11、还有这些话请家长牢记：
12、编辑团队：浙江智慧云工会
13、我也遇到过这样的问题。考试前感觉还行，考完后分数并不高。后来发现一个问题：考试的试题的给分点我没有掌握导致分数低。其实这个问题你是会做的，但是由于评分老师的评分是按照点给分的。比如一个公式多少分，过程多少分，结果多少分。评分的标准答案里面都标的很清楚的。我建议你找老师把试卷的标准答案找来研究研究。这也许对你有很大帮助，你以后答题的时候注意点这个题目所考的知识点，把该写的都写上……我估计这样你就能提高分数了。而且要做到能列出知识点。得在对科目的总结上下点功夫。呵呵、希望对你有帮助。谢谢
14、你的学习习惯哪些好哪些不好？
15、“我更看中考卷分析和查漏补缺，不太赞成提前预习下学期的内容。寒假补好上一学期的薄弱点更重要，‘回头看’更好，能够做到考后满分，才能顺利承接下学期的学习。没补好的话，反而会影响下一学期的学习。”
16、期末成绩出来，右右爸爸觉得实现了下列的成果：
17、一个人面对自己无力解决的问题时，他会焦虑，愤怒，抱怨，指责别人(每个人的潜意识里都不愿承认自己有问题)，甚至会放弃，会破罐子破摔。
18、明天的你，一定会感谢今天努力的自己。
19、如果只是一次的疏忽，可以跟家长坐下来好好谈谈，很多小孩总是害怕跟家长交谈，因为每个小孩总觉得自己有些小秘密不愿意让家长知道，其实家长也是从这个年龄过来的，你现在的一切行为正是家长当初的行为，所以要勇于跟家长谈，天底下没有比家长更爱你们的了，如果你属于学不进去的类型，也可以大胆跟家长说说你的想法，说说你的爱好，你的发展规划。你得要让家长了解你，了解你的长处，了解你的缺点，这样家长才知道从哪方面去培养你，如果你不谈，依你现在这个年龄他们只能从学习入手，除非是家里特别特别有钱的人家，可以放弃学业从别的方向发展。
20、您想过每次考试的功能吗？您想过怎样充分挖掘每次考试的教育价值吗？
二、成绩考差了发朋友圈的话
1、关注别人和自己的差异，是为了更好地认清自己的不足，为了更好地向别人学习好的方法和经验。
2、XXXX你已经是个成熟的课程了要学会自己考试自己过。
3、我考试没考好，心里就像压了一块沉甸甸的大石头，压着我的几乎喘不上气来，心里有块大大的乌云下着一场倾盆大雨，难受极了。
4、没了之前的心理负担，心情都好了起来，不会再继续恶性循环越陷越深了。
5、呵呵，没什么。你这几天要在家好好复习数学，吧一起没掌握好的知识掌握好，实在不会的问老师同学，并叫他们说说这些题的原因，会家做好作业，首先就是复习，马上要考试了，我不确定你能考出好的成绩，但我确定只要你像我说的这么做，能学多少就学多少，我就是担心你不会的知识，没去问，要大胆点，主动点......谢谢你的问题
6、班里孩子有个班级游戏群，我想打入敌人内部，也想鼓励他们对期末考上点心，说期末考考的好我就跟他们一起玩游戏，男孩子们的欢呼声不过两秒，一句超级不和谐、不友好的“邵老师坑队友”打破了我们，接下来开始讨论
7、小孩的学习真让人头疼，从孩子上初三以后，他成绩下降厉害，他想学，却是学不好，尤其数学，真让人头痛，求支招。
8、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。
9、成绩的问题是和各方面因素都有关的很复杂的问题，它不同于孩子触碰了底线，犯了一个严重的品质或是安全方面的大错，这时不需要家里的刀光剑影。
10、我想说三点，读完再决定不迟：成绩算个屁！我当年在校也算是数一数现在当个小老师，还不如当年的差生同学一个零头。死都不怕，还怕成绩差？！没有活路，呵呵，活路不是小孩说说的，是大人说说的。都没怎么活过，能说没活路？
11、听名著：海明威《老人与海》(全)
12、一个班三四十个孩子，有考第一的，有考第二的，有考十二的，也有考三十二的。那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢？那是不是还没有开始，我们就知道结局了呢？
13、期末考完立马近郊游!时间，天气，地点什么都是刚刚好!不能不承认日子真的选的好!今天周一熊孩子立马给颜色看了!胸闷气短，怒火攻心的一天
14、孩子成绩不理想，希望老师还有我自己一起努力监督和引导孩子学习，找到原因。(赠人玫瑰，手留余香。如若您对我的回答比较满意，希望亲选择好评，谢谢亲啦！)
15、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
16、暂时收回一系列价值不高的课外阅读书籍。
17、全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起。
18、千万别和问题站在一起，打败孩子
19、?其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。所谓智力，就是阅读能力。
20、你真的了解自己的孩子吗？孩子的分数并不是孩子学习好与坏的标志，一味的夸奖和一味的批评是不会让孩子在学习上有所突破的，想为自己的孩子“真操心”，不如先从了解孩子的学习生活开始......
三、期末成绩考差了发的说说句子
1、正规的，就三个步骤，诉说情况，哪些科目差了，分数啥的是多少。然后分析原因，为啥这个科目成绩差，差在哪个部分。后做出检讨，反正认真学习啊啥的……怎么怎么改正，比如说看到物理电学差了，就说以后找个厉害的帮我补习啊，以后多花时间学习，少去玩耍等等。。
2、建议您去查询学校的校园网，查看学校公布的成绩资料联系教导处，通过打电话等方式联系老师，一般每个老师有考试成绩问同学，同学一般比较清楚
3、任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到大，如果我们后收获的只是一个分数，那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。
4、一个教育研究统计结果显示：90%以上的“差学生”是上课走神造成的，认真听讲比起任何学习方法都重要，一定要课堂的高效率。
5、真正的竞争不是为了个人面子，不是为了打败别人，而是为了成就自己。你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换一下，还是各有一个苹果。
6、数学本是弱项，有畏难情绪，整体试卷有难度，心里就发怵，越做越慌，心态失衡，一败涂地。当然，也和这段时间积极应对理化生技学考学科复习分散了精力有关。
7、呵呵，还是自己体会比较好。不过我还是帮你解决了这个问题吧。下不为例！这次考试数学考的很差，我知道这让老师让家长很不开心，这是我的错，是我不对。没有耐心的听老师讲课，没有好好的复习，导致考试的时候什么都不会，考的那么差。我总结了我的错误，发现我做的是在不足，心太乱，下一步就是把心放平，把精力放在学习上，不能再分心了。如果不去实践，决定再多也是徒劳，好好学，为了下一步的成功，为了下一步的喜悦。
8、小女孩的快乐阳光，无疑会大打折扣！
9、当你在前进的道路上，永远有一群煞笔看着你，盼着你跌倒，等着你失败，看你的笑话，所以你必须拼命奔跑，永不言败。
10、一个朋友，这两天因为孩子期末考成绩不理想，家中的“队友”也不给力，气得直接回娘家休养了好几天。
11、不要怕，我数学成绩也一直很好，一般都考95分左右，但有一次期末考试，我考了79分，老师考试前也嘱咐我一定要考我当时知道成绩时，一下子蒙了。但当卷子发到手时，我就镇静下来，看我错的题，是不会还是不细心。找到原因并改正。其实你不用害怕的，你已经说了，你跟你妈妈说了，你妈妈也不会说太过于怪你的。然后，老师这块，你就去跟老师说说，我会根据这次卷子找到自己错的原因。争取下次考试考100就这样，就其实可以的。
12、一般来说，主观题比客观题要难。主观题是再现，客观题是再认(从几个答案里挑一个出来)。主观题就像给你一个小学同学的名字，让你写出他长什么样；客观题则是把几个小学同学带到你面前，让你选出名字对应的。明显，主观题难度大多了。而且，现在的主观题，给的材料越来越长，我看到过高三年级有张物理卷上的应用题，题干就有700多字，就像一篇阅读理解，如果你语文阅读理解能力有限，可能有效信息都提炼不出来。
13、这小孩，成绩下降太快，对知识不求甚解，完全不知道学习，真的不知怎么办了。
14、寒假期间，回顾错题，查漏补缺，进行有针对性地复习效果就比较明显。“我更看中考卷分析和查漏补缺，不太赞成提前预习下学期的内容。寒假补好上一学期的薄弱点更重要，‘回头看’更好，能够做到考后满分，才能顺利承接下学期的学习。没补好的话，反而会影响下一学期的学习。”
15、?如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
16、一个小女孩拖着箱子，从远处跑过来。
17、平时在家，建议让孩子帮忙整理房间，培养孩子有序、高效的意识。这对孩子今后的学习和生活都是有好处的。
18、与家长的焦虑相对应，有的孩子一拿到期末成绩就先哭了一场，有的孩子则一副无所谓，直接把上一学期的书本和练习来了一番“断舍离”，整理到了垃圾堆里。
19、无非是想知道孩子还存在哪些问题，还可以在哪些方面去帮助改进。
20、只要努力，一切都还不晚。
四、期末考试考差了
1、每个学生都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率很小。
2、你看人张三回回考第回回100分，我怎么这么倒霉生了你这么个孩子？你不嫌丢人我还嫌丢人呢？(点评：我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，不是为了成就我们的面子，不是孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就没面子。我的面子，我负责，和孩子无关。)
3、请老师每天关注他的作业上交情况，如果没交通知我。
4、在中国，高考是独木桥，一定要过去。考差了，你在乎，说明还是有自尊心有潜力的。如果是失误，不要悲伤，请从头再来。失误了，要调整好心态，找找失误的原因，失误说到底还是基础不扎实，从基础做起，避免重犯。
5、面对自己的成绩，他内心的感受是什么，而对别人的成绩，他内心的感受是什么？让他谈谈别人平时的行为是什么样的，自己的行为是什么样的？过程和结果之间有哪些联系？这样的过程，孩子的主动思维能力会不会增长，孩子的理性选择力会不会增长。
6、除了中考和高考这两次大考之外，我们孩子在整个学生生涯中要经历大大小小无数次的考试。您想过每次考试的功能吗？您想过怎样充分挖掘每次考试的教育价值吗？
7、整理错题集很重要，各学科都要做。通过整理错题集，学生才能真正了解：你的弱科是？你的强科是？你强科中的薄弱之处是？你的学习习惯哪些好哪些不好？你目前的学习中存在哪些问题呢？
8、如果孩子常年不发言，那说明他们内心对外界的评价很看重，而且对自己也缺乏信心，建议父母给孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评教育。
9、小学数学都已经开始不及格，初中数学物理一直是倒数，高中没有一科是能考出好成绩的。这娃压力太大了，再差的成绩面前我们要选择接受面对而不是逃避。
10、这几天，各校的休业式陆续举办，期末考试成绩也出炉了。拿到成绩单，又是几家欢喜几家愁。
11、有两个学生是以相同的成绩进入初中的，第一次期中考试后，A同学把错题整理到错题本上，而B同学只是在试卷上写了答案。后来一次考试，出现类似题目，A答对了，B还是错了。
12、我怎么会只考了85分，不会吧！我顿时傻了眼，我强忍着泪水，垂头丧气地坐在位子上。考试又考砸了！求安慰。
13、当你觉得越走越累的时候，那么恭喜你，你在走上坡路。
14、从上课找试卷的速度来说，越快找到试卷的学生，成绩越好。
15、下面是叶老师的具体分析，感觉有不少可供大家借鉴。
16、中考请记得：准考证、铅笔、橡皮、直尺、三角板、量角器、圆规、0.5中性笔、草稿纸、手表、垫板、矿泉水、自信还有微笑。
17、每次下课去班级里，经常会发现有学生在帮同学解题，而这些学生往往成绩不错。
18、她们的情绪和心态，没有受到考试分数的左右，也因此赢得了网友的赞赏。
19、锻炼孩子的专注力、逻辑能力
