一、小学英语全英说课稿
1、Thiscanhelpthemunderstandthekeypointsandmakenotes.
2、1Analysisofteachingmaterials
3、贤达教育全部课程由贤达教育马贤余、徐万达师资团队授课，保您笔试、面试无忧！
4、StepPresentation
5、Purpose：ItisimportanttocreateabetterEnglishlearningatmosphereforthestudentsbysinginganddoingsometotalphysicalresponseandatthesametime,itprovidessituationstoreviewlearnedknowledgeforthenextstep
6、3)学习策略：自学策略：能尝试阅读一些简写的英文童话故事。
7、Toachievetheaims,Idesignedthefollowingsteps.
8、Studymethod
9、不行，绝大多数初中生水平还达不到可以进行顺畅英语交流，何况还是要用英语教学的语言。初中在英语学习的历程上还属于认识打基础入门的阶段，所以需要的中文来解释。
10、I’llgive4tasks.
11、(2)Tofinishthesurveybythemselves
12、Inthelaststep,Iwoulddoabriefsummaryandgivethemapieceofhomework:labeleverythingtheyknowintheirroom.Andtheyshouldtakeaphotooftheirlabels.Itisaveryinterestingtaskandcanpracticetheirabilitytoact.
13、我喜爱的歌曲是一首流行歌曲，它的名字是拯救世界，这首歌是迈克尔·杰克逊唱的。同时，这首歌是由迈克尔创作的。这首歌是唱出了我们每况愈下的环境和呵护地球上的利弊......例如，从歌曲“拯救世界，创作发明一个更好的处所为你，为我和整个人类，”我喜欢这种抒情多。我喜欢这首歌，因为它的旋律和内容。通过这首歌，我们意识到在未来对于我们的地球我们可以可以做些什么
14、Purpose:Throughthisstep,studentscanformabetterfirstimpressionthroughmyvisualaidsanddescription.Andstudentscanknowbetterofwritingbywatchingmyblackboardwriting.
15、之所以说不是必须的，是因为要看学生在全英文的教学环境中的效果！因为我在上学时代也是听老师全英文教学的环境中学习的，但是我感觉英语基础刚开始弱的时候，听起来是比较费劲，而且到后感觉效果并不太好，我感觉有效果的是中英相结合的方式！比如讲解知识点的时候，肯定是用中文好一些，这也是相对于外教来说，中国老师更有优势！
16、提供话题Birthday，师生自由交流，然后用“Howdoyouspendyourbirthday?”引出本课的新句型“Whatdoyoudoonyourbirthday?”进而再导入“Didyou…lastbirthday?“及回答。然后用Colour话题引出句型Myfavourite….
17、(1)TodevelopSs’abilitiesoflistening,speaking.,readingandwriting.
18、DifficultPoint:
19、信不信你可以看，如果外教中文能力也好的话，肯定会更吃香！
20、新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。
二、八年级下册英语课文音频官方
1、Step5Add|activity
2、圣诞节后进行春节的教学。用一封来自外国朋友的信引出春节。这是一个美国的朋友，她先介绍了一下人们如何过圣诞的情况，然后向中国的朋友问了三个有关春节的问题：
3、AccordingtoTheNewEnglishCurriculumStandard,thecharacterofteachingcontentandstudents,Isetthefollowingaims.Andthisismythirdpart.
4、5Analysisofteachingmethodsandlearningmethods
5、广东各地市教招真题汇总
6、I.Theanalysisofteachingmaterial
7、Thefirstoneisknowledgeaims.
8、Andthedifficultpointis:Studentscanapplynewwordsandsentencepatternsinrealcircumstances.
9、ThisUnitismainlyabout
10、您好呀，学而好为您解答。对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,管理学生也要分层次的,首先,要确定一个好的班长和班委成员.这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上你的指导和帮助,可以基本班级大体平稳.其永远不要让学生知道你下一步要干什么.不要去做让学生都满意的班主任,有这一想法就错了,而是要做自己心里无愧的.其对问题学生没必要要求太严格,要给他们一个缓冲的时间,商定一个底线.让他们去坚持.不要太静静计较.适当宽容.其要让有前途的学生明确自己的目标,严格要求自己,而不去计较他人.
11、Girl：20story|books，32pencils，9rulers，12crayonsand30picture|books,etc
12、Showabagandsay：“Look！Ihaveabag”Carryitandsay：“Oh，itisheavyMyschoolbagisheavy”HelpthestudentsunderstandthemeaningwiththehelpofmybodylanguageThenleadthestudentstoreadthesentenceMakesuretheycansayitcorrectly
13、Inthelesson,studentscoulddeveloptheircorporationingroupwork.
14、(设计意图)检查一节课的教学效果，课外知识的拓展，丰富学生的知识面。选做题的设置，再次调动起学生的积极性。
15、(1)Todevelopabilitiesoflisteningandspeaking
16、Presentthepatterns:
17、Beforelistening,Iwilldividethemintotwogroupsanddoasimplesurveyamongstudentsabouttheirfavoritefruit.Andusetherealfruitsandfreetalktoteachthenewwordsandnewsentences.
18、Purpose:TopresentthekeystructuresonebyoneismucheasierfortheSstolearnandgraspthemeanings.
19、Studentscanexpressthemselvesinpublicbravelyandtheirawarenessofcooperationcanalsobefostered.
20、Now,letmetalkaboutteachingmethodsandstudymethods.
三、小学英语全英说课稿带翻译
1、2Analysisofstudents
2、过早的补习英语的确没用，我身边的同学朋友不会因为小时候没补习英语就耽误了他们的成绩，也不会因为小时候从小补习英语而改变他们英语不好的现状。
3、18097203306；
4、8Blackboarddesign
5、PartTwoTeachingobjectives
6、贤达教育地址：西宁市五四大街西矿集团财务公司一单元七楼(浦发银行楼上)，亚楠大厦一单元7楼。
7、186972496
8、根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习。
9、学校资源：本节课主要选用了多媒体和录音机。在教学过程中充分利用多媒体设备，既能激发学生的学习兴趣，又能够更清晰的展示教学内容。在教学第二环节围绕目标教师指导中，我通过播放活动一和活动三的录音对话，以此突破本节重点内容。
10、(1)Totalkabout
11、定期推送江西教师招考信息、备考资料、试题练习、备考技巧
12、Thenmyblackboarddesignisjustlikewhatyoucansee.Itclearandbriefanditcanletstudentsunderstandbetter.
13、Thenchecktheanswertogether.
14、Thisactivitycanletthemknowhowtocooperatewithotherswhentheyworkingroupsandfinishthetasks.Also,theycanpracticethenewknowledgeandhavemoreinterestinEnglish.
15、this song sounds very quiet and postic. Every notes all tell us a silent story. In their story, I felt cheerful,I felt refreshing and I felt especial. I can&#xt resist Jay&#xs music allure for myself.
16、Tohelpstudentslearnbetter.Iwillmainlyusepicturesandtaperecorderasteachingaids.
17、呈现、操练(Presentation,Practice)
18、Ithinkthekey–pointsofthislessonis
19、C.Listenandrepeat:LettheSslistenandimitatethedialogue.Payattentiontotheirpronunciationandintonation.
20、(设计意图)巩固所学，将课内的学习延伸到课外
四、小学英语全英说课稿模板
1、Thisisthemostimportantpartinthisdesign,itcanbedividedintofollowingsteps:
2、Aimsofemotion
3、Purpose:ItisimportanttoformabetterEnglishlearningsurroundingfortheSsbysinginganddoingsometotalphysicalresponseandatthesametimeitprovidessituationstoreviewlearnedknowledgeforthenextstep.
4、TodayImgoingtotalkaboutPartBofUnitPEPPrimaryEnglish，Book4Thislessonincludestwoparts：LetsTalkandLetscheckItmainlydealswiththedialogueabout“Whatsintheschoolbag？”andtheanswers
5、Unit4Hobbies
6、Thethirdpartisemotionalaims.
7、B.Readandanswer
8、Studentsarethesubjectofourclass.Thestudentsofthisperiodareactiveandcurious,theyhavelearnedEnglishforoneyear.Theycanknowsomebasicwords,phrasesandsomesimplesentencespatterns.ButtheyareshytosayEnglishintheirdailylife,astheteacher,Iwouldarrangeavarietyofactivitiestohelpthemtakepartintheclass.
9、Thesetaskscanhelpstudentstorememberthenewwordsandsentencesmuchbetter.Itcanalsoimprovestudents’listeningabilitytograspthedetailedinformation.
10、Studentscanknowfruitsaregoodfortheirhealth.
11、能运用When’s…?Whatdopeopleusuallydoat…?Didyou….last…?Yes,Idid./No,Ididn’t.等进行口语交际。
12、AndtheKeyPointofthislessonismakingsurestudentscanreadandwritethosenewwordscorrectly.
13、Goodafternoon/morning,mydearjudges!Iam…Itisagreathonortohavetheopportunitytosharemyteachingideaswithyou.ThecontentofmylessontodayisMySchoolbag.Iwillpresentmylessonfromsevenparts,namelyanalysisoftheteachingmaterials,teachingobjectives,teachingkeyanddifficultpoints,teachingmethods,teachingproceduresandBoardplan.
14、intensivelistening
15、Step1Warm|upandpreview
16、Goodafternoon,everyon.I’m…fromTianyiSchool.It’smygreatpleasuretostandhere.
17、AccordingtothenewCurriculumStandardinEnglish,Isettheteachingaimsasfollows:
18、(情感目标)通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。
19、VI.Theanalysisofteachingaids
20、(1)Lookandwrite(2)用至少五句话介绍一个节日。
五、小学英语全英说课稿一等奖
1、Playagame:FunwithEnglish
2、FreetalkbetweenTandSsaboutthingsintheclassroom.
3、Girl：Theyareforthepoor
4、Studentscanmasterthepronunciationandthemeaningofthenewwordsandcanmastertheusageofthesentence.
5、同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力。
6、AfteralltheactivitiesIwillshowthekeypointsonthescreenandinviteonestudenttobealittleteachertosummarizewhatwehavelearnedtoday,theotherscanhaveasupplement.
7、ThislessonisfromUnit2Let’smakeafruitsalad,thestorytimepart.Thislessonisaboutmanyfruits.Itisveryinterestingandclosetodailylife.Throughthislesson,studentscanknowhowtosaythefruitsinEnglishandtheyaregoodfortheirhealth.
8、Goodmorning,dearjudges.I’mthesecondexaminee.It’smygreathonortohavethisopportunitytointerpretmyteachingdesignhere.MytopicisUnit1HowcanIgetthere?AccordingtotheNewCurriculumStandard,Iwillinterpretmyteachingdesignfromthefollowingparts,suchasteachingaims,teachingproceduresandsoon.
9、Knowledgeaim:
10、(1)语言知识：语言知识部分，我将从功能，语法，词汇三方面进行分析。
11、4Analysisofteachingkeypointanddifficultpoint
12、仅需30元，扫码拼团购买
13、(2)Toimproveabilityofworkingingroups
14、圣诞节的出示用一首轻快明了的CHANT作为引入，同时让学生看一段配上音乐的介绍资料，然后用今天要掌握的句型来问一问。之后，出现了一个有关圣诞节的小故事，让学生自由阅读，然后完成后面的题目。
15、Step2Presentation
16、Theteacherwillplaythetapetwice.Forthefirsttime,Iwillaskstudentstofindoutwhatthepassagemainlytalkabout.Iwillgivethemsomebrightstarasprize.ThenIwillplayitagain.Inthistimestudentsshouldfinishthe“Thinkandwrite”parttomatchthepersonandhobbytogether.AndIwillchoosesomestudentstoanswer.Ialsowillgivethemsomestarsforprize.
17、Iwillaskastudenttosharewhattheyhavelearnedinthislessonandthenleavethematask:pleaseaskyourparentswhattheirhobbiesare.Nestclass,teacherwillinvitesomestudentstoshareinfrontofclass.
18、2Singthesongtogether：BooksandPencils
19、本节课所选的教学内容是牛津小学英语6AUnit本单元教学围绕节日展开。在询问节日这部分，学生已有了前面第三单元的知识铺垫，比较易于深入与扩展。这样的安排，既体现了教材循序渐进、由难到易的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。
20、下个答案：教师资格申请就是要说课，小学英语可以不用全英文，主要把你如何上的介绍清楚。要有学情和教材分析。
六、小学英语全英说课稿
1、PartFourTeachingDifficultpoints
2、词汇：学习掌握本单元的28个短语。
3、Sincestudentsareveryactive,thisactivitywillimprovetheirinterestgreatly.Anditwillcreatearelaxingatmosphere.
4、你就可以随时收到免费教师招考资源！
5、TodaymyteachingmaterialcomesfromUnit5ofPEPEnglishbooks,whichisinthefirstsemesterofgrade
6、宣布本节课的学习方式:小组竞赛。以座位分成四个参赛小组，按每个同学的课堂表现为本组加星，课末评出WINNER。然后，开始“每课一句”，本节课所教授的句子是“Liteislongifyouknowhowtouseit.”
7、(2)Sayouttheholiday
8、Themaininformationisdemonstratedontheblackboardanditslogicisclear.
9、文本资源：包括学生用书，教师用书，课程标准，学生练习册。英语教材是英语课程资源的核心部分，英语课程标准是教师教学和学生学习
10、我喜欢听各种各样的音乐，音乐给我带来了快乐，当我觉得不开心的时候，我会听音乐，那让我放松。我喜欢的歌曲是“永不言弃”，歌词很励志。这首歌告诉人们永远都不要放弃，无论发生什么事情。歌激励着我前进，克服各种各样的困难。
11、Boy：Whatwillyoudo？
12、Studentscancooperatewithotherswhentheyworkingroupsandfinishthetasks.
13、(4)情感态度：通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣，感受学英语的乐趣。
14、(设计意图)在课中关注学生的注意力的放松。高输入量的学习会让学生很快有疲劳的感觉，从而降低学习效率。在此环节，设计了CHANT和一段了解性文字的阅读，就是给学生创设了一段休息的时间。然后再根据高年级学生的英语阅读能力的培养需要，适时进行一篇短文阅读。
15、1LetstudentstelleachotherhowmanyschoolthingstheyhaveafterclassTelltheirparentshowmanyschoolthingstheyhaveathome
16、DividestudentsintogroupsofsixEachonewouldfinishtheprintedformbyaskingandanswering：Howmanystorybooksdoyouhave？FindoutwhichgroupfinishesfasterStorybooks,picture|books,sharpeners,crayons,pencils,erasers,pencil|cases,rulersChenJie:8,24,3,32,26,4,1,3
17、Iwillfinishthislessoninfivesteps
18、PropercompetitioncanarousethestudentsinterestinEnglishlearning
19、将一些没有学过的节日收集在一起，让学生猜测出意思，并能说出时间。
20、Next,Iwouldinterpretmyteachingprocedures.
1、的主要依据目标，通过认真研读教材和课标，能够更好地激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，拓展学生思维，以满足不同学生的学习需求。课后及时使用英语练习册巩固本节课所学内容。
2、Goodmorning,dearjudges.IamNumberXX.Itisagreathonorformetostandheretointerpretmyteachingdesignforyou.
3、VI.Teachingproceduresandpurposesofmydesigning.
4、extensivelistening
5、Abilityaim:
6、TheDifficultPointislettingstudentschoosetherightformofsignalorplural.
7、Bytheendoftheclass,studentsareabletotalkaboutwhatwelearnintheclasscorrectlyandskillfully,andSscanspeakEnglishfluently.Meanwhile,studentscancountthingsandtheycanchoosecorrectlybetweensignalandpluralform.
8、Ataperecorder,CAIwillbeused,too.
9、mymommymomisanordinaryhousewife.shealmostdothesamethingeveryday.inthemorning,shewillgetupearlytomakebreakfastforus.whenwegotoworkorschool,shewillcleanourhouse.sometimesshemaygoshoppingfor。
10、听：能听懂简单的故事。
11、WhatholidayisthepopularholidayinChina?
12、Purpose：CAIcanprovidearealsituationforthestudentstounderstandthedialogueandtherelationshipsbetweenpeoplebetter
13、Thisstepcanhelpstudentspracticetheirnewknowledgeintheclassandknowtheirfriendsbetter.
14、First,let’sfocusontheanalysisoftheteachingcontent.
15、Purpose:RevisionissoimportantthatSsshouldspeakEnglishasmuchastheyasinclassorafterclass.ItisnecessaryfortheSstodosomeextensiveexercisesafterclasstoconsolidatetheknowledgetheylearned
16、朋友刚考过，用的中英结合说课去“精品教师”上边找，(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)里面有PEP英语全册说课
17、D.Readandact.LetSreadingroups,inpairs,inclass,betweenboysandgirlsandthenactout.
18、Purpose:Thisstepcanletstudentspayattentiontothisclassandtheycanpredictwhatwewouldlearntoday.Andthosephotoscangivethemafirstimpression.Becauseoftheirvisual,studentscangainaimpressivefeelingaboutit.Meanwhile,theycanprovideasuitablesituationforthenextstep.
19、Aimsontheabilities
20、课后作业(Homework)
1、WiththehelpofPPT,Iwouldliketoshowpicturesofdance,draw,playthepiano,swim,read,singandetc,andletstudentsguesswhattheyaredoing.ThenIwillgivetherightanswer.AndIwillaskstudentstoreadthenewwordsdance,draw,playthepiano,swim,read,singandetcafterme.
2、(1)Listenandnumber
3、在七年级下Module7部分我们就已经接触到了be动词的过去式，因此学生对动词的过去式已经有了初步的了解，在此基础上我们在本模块要学习实意动词的过去式，为下面的学习起着承上启下的作用。
4、我认为没必要补习英语。我以我的亲身经历来说一下。
5、BasedontheEnglishcurriculumstandardandthecharacteristicsofthestudents,Isetthefollowingteachingaims:
6、从知识的立体整合角度来看，
