一、抒情古诗
1、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(难着 一作：犹著)
2、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
3、这首诗用事物组合的方式勾画了一幅田园美景图，这是写景文章常用的手法。但是，这种写法的功力在于怎样组合。梅子和杏子是水果为一类，麦花和菜花为花一类，蜻蜓和蝴蝶为小昆虫一类，单看这些事物就知道在田园了。不管肥还是瘦，不管密还是稀，不管长还是短，也不管有人还是无人，关键词就是“不管”就是闲适与自然。分类别将各种事物的颜色、形态、动作用一个情感基调连接起来。
4、愿得一心人，白头不相离。——卓文君《白头吟》
5、野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
6、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
7、为求吉利早早换上有色官服，我们扔掉了所穿的白色衣衫，去和风流佳人结交，送上写着名字的红色纸笺。
8、次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。云阳馆与韩绅宿别(司空曙)故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。望织女诗(范云)盈盈一水边,夜夜空自怜.不辞精卫苦,河流未可填.寸情百重结,一心万处悬.愿作双青鸟,共舒明镜前.舟夜书所见(查慎行)月黑见渔灯,孤光一点萤.微微风簇浪,散作满河星.
9、沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
10、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐)
11、即作者把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。
12、力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。
13、《秋登兰山寄张五》(唐)孟浩然
14、明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子也只能默默地跟随在我的左右。
15、相顾无言，惟有泪千行。
16、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
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18、红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。古诗简介《一剪梅·红藕香残玉簟秋》是宋代女词人李清照的作品。此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后，寄寓着作者不忍离别的一腔深情，反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。作品以其清新的格调，女性特有的沉挚情感，丝毫“不落俗套”的表现方式，给人以美的享受，是一首工致精巧的别情词作。
19、公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。
20、“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法?
二、抒情古诗大全诗爱情
1、终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
2、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
3、希望思念的人儿多多采摘，因为它能寄托相思之情。
4、吊影伤情好像离群孤雁，漂泊无踪如断根的秋蓬。
5、砌蛩鸣，树鸟惊。塞雁行行天际横。偏伤旅客情。
6、赏析：梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点，结句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。整首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。
7、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》
8、红豆生南国，春来发几枝。
9、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
10、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
11、词中的“重霄九”有烈士浩气长存之感，也有诗人一贯的雄姿英发的特征。“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九”多么浪漫的情怀！这句中我们就已经闻到了那发自肺腑的革命浪漫主义的气息。
12、山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。
13、8曾经沧海难为水，除却巫山不是云。－元稹《离思五首其四》
14、古诗的语言是很精炼的，又常是含蓄蕴藉的，要从表现手法的角度把握一首诗，的确不是轻易就能做到的。但是，我想教师通过引导学生熟知表现手法的内涵及运用，并结合具体的诗歌进行探讨分析，对提高学生的借景抒情古诗阅读鉴赏能力定有着积极的作用。
15、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
16、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
17、只愿君心似我心，定不负相思意。
18、利市襴衫抛白紵，风流名纸写红牋。
19、骊山雨罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
20、独立荒寒谁语，蓦回头、宫阙峥嵘。红墙隔雾未分明。依依残照，独拥高层。
三、抒情古诗有哪些
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、千里孤坟，无处话凄凉。
3、《登高》(唐)杜甫
4、七弦琴弹奏的声音清冽，曲调悠扬起伏，琴声凄清好似风入松林。
5、自己孤独地站在荒郊寒风中，有话却不知道该对何人说，猛然回首，远方的皇宫峻立着。红色的宫墙在迷雾中看不清楚了，站在落日余晖中，看不清这一切，只缘身在高处。
6、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
7、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留.
8、山回路转不见君，雪上空留马行处。
9、题目：苏东坡欣赏这首词的结尾两句，亲自把它写在扇面上，并叹曰：‘少游已矣，虽万人何续！’这是为什么？请你替苏东坡谈一谈欣赏的原因。
10、菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。
11、庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
12、王绩《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”是静景，描绘出夕阳余晖晕染下，一片秋意。“牧人驱犊返，猎马带禽归”是动景，写出牧人猎人归家之景。动静相衬，相映成趣。
13、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
14、(作者)苏轼(朝代)宋
15、山中兰叶径，城外李桃园。
16、以下是自20世纪40年代以来中国内地的代表性歌曲,我自己听过后都感觉好听。仅供参考。40年代:>>>>>>>>>>>>>>>>50年代:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>60年代:>>>>>>>>>>>>>>>>>70年代:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>80年代:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>90年代:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>21世纪初期:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>。收起
17、幽静的山林中有一条路边长满兰叶的小路，城外的种桃李的园子。
18、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
19、将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。
20、译文：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
四、抒情古诗
1、比喻、夸张是为常见的；但拟人的修辞手法要特别注意，如王禹偁《村行》的“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”，尤其是“数峰无语”，诗人仿佛是说山峰原先是会讲话的，强烈暗示山峰也有生命或心灵，这并不是简单地运用拟人修辞格。这样写看似无理，却有妙理奇趣，倘若改用“数峰毕静”，则味同嚼蜡矣，这须用心体会。
2、今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
3、暂且以明月影子相伴，趁此春宵要及时行乐。
4、说到古代诗歌鉴赏题，表现手法是绕不过的一道坎。虽说，写诗、读诗都不可能从分析表现手法开始，但进行比较深入的鉴赏分析，却非联系表现手法不可。
5、化静为动，增强动感，化无形为有形。
6、过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
7、黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。
8、又怎能料到如今做着小吏，为五斗米折腰在尘埃之间，与君一同追想当初的快乐时光，令人心中感到万分凄然。
9、永结无情游，相期邈云汉。
10、江城子·乙卯正月二十日夜记梦
11、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》
12、过眼韶华何处也？萧萧又是秋声。极天衰草暮云平。斜阳漏处，一塔枕孤城。
13、我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。
14、泠泠七弦上，静听松风寒。
15、李白的诗很明白，很直白，就像说话一样顺溜。诗成了他日常生活的一部分，逮啥写啥，用诗说话。孤独寂寞的李白，放眼望去，天地之间仍旧能够陪伴他的只剩下眼前的敬亭山了。而敬亭山也张开了怀抱，接纳了这位年迈失落的游子。就这样，李白和敬亭山紧紧地依偎在一起。不禁发出了“相看两不厌，只有敬亭山”的感慨。“厌”在这里可不是讨厌，而是满足的意思。李白和敬亭山互相对望着，谁也看不够谁，能够欣赏敬亭山的剩下了李白，而能够欣赏李白的就只剩下这座敬亭山了。这首诗巧妙地运用了拟人的手法表达了诗人的孤独。
16、何日平胡虏，良人罢远征。
17、鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。
18、直接抒情也叫直抒胸臆，由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。间接抒情又分为借景抒情、借物抒情(托物言志)、借古抒情、情景交融(寓情于景)四种。
19、山泉(五绝)鉴映有苔文峰迎客路春溪中弦似语野外髻如云往古槛前云来今旧浪春林中三个月泉洗百年身蛩入到窗前鸡鸣世外天门前花上露井下洞中泉
20、译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
五、抒情古诗词鉴赏
1、“岭上白云披絮帽”为奇崛，白云笼罩山顶，仿佛山峰也像人一样，戴上了一顶白色的帽子，就是王维的名句“白云回望合”与之相比肯定没有这么形象生动。这种手法在中华诗词中被广泛应用，如杜甫的“岸花飞送客，樯燕语留人”，李商隐的“暮雨自归山悄悄”，秦观的“怅望倚层楼，寒日无言西下”，“凭栏久，疏烟淡日，寂寞下芜城”，王实甫的“晓来谁染层林醉，总是离人泪”等。诗人们在写诗填词中所用的拟人手法，一言以蔽之，都带上了自己深深的感情。
2、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
3、释义：小巧精致的骰子上嵌入那意喻相思的红豆，相思入骨你是否知道？
4、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
5、赏析：《垓下歌》是西楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词。《垓下歌》中既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信，却又为人的渺小而沉重地叹息。以短短的四句，表现出如此丰富的内容和复杂的感情，真可说是个奇迹。
6、《静夜思》——唐代：李白
7、入我相思门，知我相思苦。
8、床前明月光，疑是地上霜。
9、赏析：这首词是作者被囚于宋国时所作，词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛，这首词感情真实，深沉自然，突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格，是宋初婉约派词的开山之作。
10、人生自是有情痴，此恨不关风与月。
11、离故乡越近心中越胆怯，不敢询问从家那边过来的人。
12、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
13、委波金不定，照席绮逾依。
14、释义：曾经到临过沧海，别处的水就不足为顾；若除了巫山，别处的云便不称其为云。
15、四两句是静景，重点在于突出柳堤之长之茂密繁盛，六两句写飞燕落花、香雨暖风是动景，重点在于突出柳堤之盎然生机，动景静景相互衬托，共同构成柳堤的美景。
16、岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
17、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。(古来一作：自古；惟通：唯)
18、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
19、以动衬静，衬托出环境的静、寂、幽、深。动景是陪衬，静景是重点，是基调。
20、愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。
六、抒情古诗
1、5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》
2、中年以后存有较浓的好道之心，直到晚年才安家于终南山边陲。兴趣浓时常常独来独往去游玩，有快乐的事自我欣赏自我陶醉。间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化。偶然在林间遇见个把乡村父老，偶与他谈笑聊天每每忘了还家。
3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
4、“积雪浮云端”中的“浮”字，就把积雪的终南山写活了。其实，雪压山崖时积雪是静止的，流动的是山头上的云。可诗人不从云入手来写，而从雪切入才符合题意。这样着一“浮”字让人从云的流动中观赏到雪的动感，真是妙不可言。再次是“明”字，含蓄地写出了雪霁后的夕阳，为山顶的积雪和树林抹上了一道亮丽的彩色，整个画面因此换了个模样，使终南山有了神秘的色彩，也使这首诗富有诗情画意。
5、家业在灾年中荡然一空，兄弟分散各自你西我东。
6、黄昏时刻的院落，给人悲凉的感觉，酒醒过后往事浮现出来使愁肠更愁。怎么能忍受这漫漫长夜，明月照在这空床之上。听着远处的捣衣声，蟋蟀发出的长而尖的叫声，还有漫长的漏声，感觉时光过的太慢了。
7、我愿与他们永远结下忘掉伤情的友谊，相约在缥缈的银河边。
8、海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
9、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
10、这是一首感情浓郁的抒情诗。全诗意在写经乱之后，怀念诸位兄弟姊妹。
11、台阶旁蟋蟀的悲鸣，夜间寂静，树上栖息的鸟儿见月光而惊飞。仰首望天，映入眼帘的是大雁成行，横于天际。北雁南归，更使羁旅他乡的游子倍增伤感。
12、古调虽自爱，今人多不弹。
13、19似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。－黄景仁《绮怀诗二首其一》
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15、(释义)：辽阔的干里江南春景美如画，莺歌燕舞绿叶映衬鲜艳红花。水村山郭酒旗在春风中招展，南朝佛寺有多少笼罩烟雨下？
16、秋空明月悬，光彩露沾湿。
17、《滁州西涧》唐代：韦应物
18、主要表达技巧：白描细描、对比衬托、侧面烘托、叠词等
19、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
20、动静结合是运用动静相衬的方式来描写景物，进而形成一种情趣或境界的艺术手法。它由动景和静景两部分组成。动景不仅指声响，还包括动作以及化静为动等现象。根据动静结合的方式和艺术效果，我们把这种手法大致分为三类：动静相衬、以动衬静、化静为动。
1、落花人独立，微雨燕双飞。
2、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3、白雪歌送武判官归京
4、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
5、91若教眼底无离恨，不信人间有白头。－辛弃疾《鹧鸪天》92开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。－曹雪芹《红楼梦引子》93明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。－晏殊《鹊踏枝》94临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。－白居易《长恨歌》95泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。－陈端生《寄外》96还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。－苏曼殊《本事诗》97终日两相思，为君憔悴尽，百花时。－温庭筠《南歌子四首其二》98欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。－晏殊《鹊踏枝》99离恨却如春草，更行更远还生。－李煜《清平乐》100鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄.－晏殊《清平乐二首其二》
6、今夕何夕兮，搴舟中流。今日何日兮，得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，得知王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知
7、世间无限丹青手，一片伤心画不成。
8、此情可待成追忆？只是当时已惘然。
9、醉后不知天在水，满船清梦压星河。
10、《霜月》——唐代：李商隐
11、料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
12、庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
13、主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。
