一、爱的教育好词好句
1、在班级里设置一定的渠道，类似于沟通、交流热线，这样学生可以及时和班主任或者心理老师交流。
2、爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔寻母的故事。
3、品着茶，读着书，天下事皆知;赏妙语，诵佳句，快乐亦无穷;多读书，通古今，知识都入胸;世界读书日，读一本好书，受益匪浅。愿你多读书，铺就精彩人生路!
4、谈话时多用“我们”——自己人效应
5、才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。
6、《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育
7、他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。
8、父亲；从生活小事入手教育人。(父亲给儿子的信体现了殷切的期望)
9、增长见识。通过读书可以学习到很多生活中不知道的知识。了解很多见闻，风俗习惯等等。读书就能看到更广阔的世界；
10、先抑后扬，渐入佳境——阿伦森效应
11、安利柯的老师，为人任劳任怨、慈祥和蔼。
12、理解——“你说的我都听懂了。”
13、六七岁时，我开始对书有了自己的认知兴趣，然后从床头放书到家里买了一个小小的幼儿书架，到我拥有了第一个图书馆书架。书架上摆满了我的爱：DK儿童太空百科、海洋百科、恐龙百科、自然探索百科，极简恐龙史，大英漫画百科，工程师麦克，神奇校车……看这些书中，让我停不下来的当属大英漫画百科。我超喜欢看书中既有漫画带来的快乐，又有漫画故事中讲述的百科知识。寻找人类的祖先，什么是进化，植物的进化，动物的进化，人类的进化。让我从漫画中了解了大自然的各种变化。人类是怎么慢慢演变成现今人类的样子，都用漫画跟文字解释的很清楚，让我不枯燥的懂得了很多知识。
14、《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( × )亚米契斯是意大利著名儿童文学作家。
15、《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
16、如果真爱，是一种幸福，心痛也是幸福如果真爱，是一种享受，心累也是享受如果真爱，是一种体会，心碎也是美丽.
17、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是(卡隆)。
18、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。
19、“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
20、我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿拉勃柯，年纪是八岁零八个月。
二、爱的教育好词好句200个
1、书香应是每位从教者的生活底色，以书为伴，以读为趣，读书是教师智慧之门的钥匙，让书香弥漫校园。希望实验学校小学部的每位教师都能以一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季诗意为准则，勤恳从教，立德树人。
2、今日是世界读书日，在此分享我的读书笔记摘抄，阅读可以丰富内心，让人不断进步。平时生活中，当我读到一些好词好句，我总会赶忙拿出笔和本子，将他记录下来。在这样的过程中，我的阅读形成了新的思考，让我对于这本书有了更多的新发现和新感悟。读书是人进步的阶梯，让我们继续阅读，继续成长吧！
3、这个爱好也不知道是什么时候开始的，可能是爸爸为了不让我玩电子产品所以故意引导我的吧。在爸爸的引导下，我遨游在书海中，从绘本走向百科书，从天文走向地理......爸妈为了方便我看书，更是让我养成了以图书馆为“家”的习惯，家里的书多到快摆满了整个屋子，每一年我大概要看不下于10种不同种类的书籍，书籍字数更是不可估量。
4、人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。
5、坚不可摧，千言万语，惊慌失措
6、大家好，我是来自四(6)班的邓琴。我爱读书，更爱思考与创作。我不仅自己爱读书，也爱将书中有趣的小故事、深刻的大道理和同学们一起分享。
7、失而复得偏僻晴朗侦察掩盖离乡背景避祸心甘情愿神圣寂静蹦蹦跳跳追赶承担
8、克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是(严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。)
9、20世纪日本帝国主义侵略中国，中华儿女团结一心，浴血奋战，终谱写了革命胜利的壮丽诗篇。而其中许多抗日小英雄悄然诞生，作者管桦笔下的主人公雨来就是其中一位。
10、书是一位引路者，把我领进知识的大门；书是一艘船只，带领我通向知识的彼岸；书更是一架神奇的望远镜，让我看到智慧多彩的天空。我想，小书虫和书的故事永远不会画上休止符号，只会随着我的成长而变得更加丰富多彩。
11、你有可能还需要以下文章
12、天已夜了。走入街市，好像又回到了洛赛留，这里仍是街道纵横，两旁也都是白而低的房子，可是行人极少，只偶然在灯光中看见苍黑的怪异的人面罢了。他一边走，一边举头张望，忽见异样建筑的教会高高地耸立在夜空中。市街虽寂寞昏暗，但他在荒漠中旅行了一整日，眼里仍觉得闹热。遇见一个僧侣，问了路，急忙寻到了教会和住家，用震栗着的手按铃，一手按住那快要跳到喉间来的鼓动的心。
13、师生之间要想沟通顺畅，贵在真诚、平等。教师不要认为自己永远比学生高出一大截，要尊重学生的思想，尊重学生表达不同意见的权利。
14、眉清目秀、面红耳赤、火眼金睛、神采飞扬、泪流满面、
15、爱情是这个世界上坚贞，也是不可靠的东西。我们活着，所以丰富多彩；我们爱着，所以执着勇敢！有一种见面叫相识，有一种相识叫相知，有一种相知叫相爱!爱，是有一双可以相执的手和一颗理解的心。爱是无私的,爱是奉献的!他那和颜悦色、慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。可当我一见到迪勒西那英俊的面孔、满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼、对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。
16、读孔孟言，品刘墉文，赏清照词，在阅读中，积智慧之沙，感文学之美。
17、见到窘急的学生，先生就张大了口装出狮子的样子来，这是想引诱他发笑，使他恢复元气。到了十一点光景，去看窗外，见学生的父母已在路上徘徊着等待了。没来可西的父亲也着了工作服，脸上黑黑地从铁工场走来。克洛西的卖野菜的母亲，着黑衣服的耐利的母亲，都在那里。
18、爱上阅读点亮生命⑥丨大渡“小书虫”邀您一同进入阅读的世界(第三期)
19、那妇人欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。
20、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。但愿人长久，千里共婵娟
三、爱的教育好词好句好段摘抄大全小学
1、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？
2、第三章：班级里来了一名新同学，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。
3、另外，学生对老师提出一些要求时，老师可以先予以拒绝并指出存在的困难，和学生进行一番讨价还价后再“勉强答应”，并可就此约法三章，这样学生会更加珍惜机会。
4、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
5、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种低劣、可耻的行为！
6、为了救一个小孩被车子扎伤的人物是( 洛贝谛)
7、《爱的教育》原名《心 》。
8、读万卷书，如行路。读好书，良师益友；勤读书，学海无涯。让我们畅游书海，收获无限！
9、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
10、争先恐后、战战兢兢、奋不顾身、舍已救人、筋疲力尽、
11、一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。(√ )
12、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
13、我的书架上摆着各种各样的书，有四大名著、《狼王梦》、《鲁宾逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》等等等等。其中我喜欢《鲁宾逊漂流记》，让我来介绍一下吧。鲁滨逊在一次航海中遇到大风，他被大浪冲到了一个荒无人烟的荒岛上。他在这个荒岛上克服重重困难生活了二十六年，后回到了英国。我十分欣赏鲁滨逊不畏困难、积极向上的精神。宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，一起读书，在书籍中寻找美好，在生活中发现美好，愿你快乐无穷！
14、我也是从你这么大过来的——角色置换效应
15、每天固定阅读时间，营造亲子共读的氛围。父母陪伴孩子读书，结合现实生活，让孩子理解故事内容，共同探讨人生哲理。
16、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
17、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
18、是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
19、一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。
20、教育部印发通知部署“五一”假期教育系统疫情防控工作
四、爱的教育好词好句摘抄1000个
1、爱上阅读点亮生命⑦丨大渡“小书虫”邀您一同进入阅读的世界(第四期)
2、《爱的教育》第六章三月其中好词好句有：戴洛西生就一张俊秀的面孔，细条条的身材，金色的卷发，真是一位风度翩翩的美少年！葛禄西的父亲，挤着眼晴，睫毛上泪珠泫泫。安利柯！如果有人侵犯你，只要防御就好了。非到万不得已，绝不要动手，尤其是自己的错，更不能动手了。他会扮鬼脸，一挤鼻儿、一努嘴，活像只小兔子，谁看了都要笑。小石匠面色苍白，骨瘦如柴，鼻头尖尖，气息奄奄，好可怜！
3、可口可乐效应的典型例句：
4、“78号犯人”就是克洛西的父亲。( √ )
5、四大核心素养的内容如下：
6、我觉得现在的自己就像一株小小的幼苗，读书是我成长路上汲取的阳光，而这个过程就是我快乐的源泉，终有一天，我将长成我喜爱的模样，无论是参天大树还是小草，我都爱这样的我。
7、在学生和你说话时，请别忘了看着对方，并不时地做出回应。这对于融洽师生关系、提升师生对话效果十分重要。
8、书海浩瀚，经典众多，但尤以史书，为滋养。“有鉴于往事，以资于治道”，我曾穿越到战国至五代时期，领略过帝王将相们的治国之道，惊叹于帝王将相们的处世智慧。看英雄故事，长少年志气，百看不厌的三国演义中，千秋忠义的关羽、粗中有细的张飞、神机妙算的诸葛亮、神勇的赵子龙……每个人物都栩栩如生、活灵活现；桃园结义的兄弟情义，过五关斩六将的英雄气概、舌战群儒的挥洒自如……每个故事都让我津津乐道、拍手称赞。
9、在我还不懂什么是绘本、什么是书籍的时候，第一次触摸书籍，接触的是布书，而布书的特点就在于它撕不烂，柔软，可以吃咬，就是这样的布书带着我一点点的感知、探知。就是这样一本看似没有知识却是带我迈进知识海洋的第一步。而后是洞洞书、书。
10、在这些人物中，你欣赏谁？为什么？(结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落)
11、向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头来就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天。
12、不断地看书，不停地阅读，每一次，都让我发现，不同的书在不同阶段，会有不同的发现。我开始看《西游记》在三年级，那时我认为就是一个神怪故事，是孙悟空的忠实粉丝，完全沉浸在打妖魔鬼怪的兴奋中。到现在我又一次捧起《西游记》，读着读着，我常常会想，为什么要安排神通广大的孙悟空一步一步去陪唐僧西天取经呢？它的意义何在？有时又拿来地图，和爸爸妈妈一起看他们走过的道路。每当这时候，妈妈总会说：“我们家的小书虫，又有新发现了！”我发现，书一定是可以多读，多次读，常读常新的。
13、在我刚学会认字时，一套《少儿百科全书》打开了我启蒙的大门，这套书对于当时只会看动画片的我来说完全是发现了大宝库，让我体会到书真的能叩开大千世界的大门。我在家看、走路时看、上课也看，因为这个曾被老师责罚过，也被爸爸皮鞭伺候过，这些都不能压制我求知的欲望。这套全书让我知道了，为什么南极比北极冷；世界上大的湖泊是欧亚大陆之间的里海，深的湖泊是西伯利亚的贝加尔湖；这套全书也让我知道了，数学书上的阿拉伯数字原来是古印度人发明的；自由女神像居然是法国为了纪念美国独立110周年赠送给美国的珍贵礼物；这套全书更让我知道了，为什么华人都是炎黄子孙；春秋战国时期有种局面叫“百家争鸣”；秦始皇的“焚书坑儒”还是把医学、种植方面的书籍留下了。
14、温和——“我建议你不妨这样……”
15、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
16、爱的教育第一章好词好句:蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。有的摇晃着妈妈的手，嘟着让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。
17、从小我就对古诗特别感兴趣，还在上幼儿园时就已经背完了一整本唐诗，随着年龄的增长我对阅读的兴趣越来越浓，在老师和父母的推荐下，阅读了大量的书籍，书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着。
18、我是钰鑫小学五年级二班的叶宛蓁，是一个积极上进、活泼开朗的小学生。我有许多兴趣爱好，如读书、绘画、书法、运动，尤其喜欢读书，读书就像吃棒棒糖，甜甜的；读书就像喝牛奶，有营养；读书就像喝心灵鸡汤，使我快乐。
19、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
20、身世悲惨，胳膊残废的少年。
五、爱的教育好词好句
1、亚米契斯在《爱的教育》一书中写道"人有着一个大要求。人不能满足于现在，对于无限，有着憧憬与畏惧敬虔之念。换句话说，人不能满足于一生，想求人以上的价值。这价值就成了理想，成了宗教，使人心归依。"我认为，教育就像一座高山，我们都是攀登者，作为一名青年教师，也要对山顶的风景怀揣憧憬，高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。
2、心理学家曾经做过一项实验，他们试图用一些广告信息说服被试，给其中一部分人附加一瓶可口可乐，而另外一部分人什么也不给。虽然可口可乐和那些信息本身没有任何联系，但结果是得到可乐的被试往往比没有得到的要受到更大的影响。这就是有趣的“可口可乐效应”。
3、弗兰蒂被开除的原因是( 品行太坏)
4、“心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。”这是英国的一句谚语，看到这个，我想到的只有“爱”这个字，爱是什么？我一直在寻找一个答案。小时候，大人们总是在我面前提起爱，我问他们：“爱是什么？”他们摸摸我的头说：“长大你就知道了。”现在我长大了，却还是找不到一个真正的答案。
5、安利柯、罗伯特、卡隆、克莱蒂、弗兰蒂
6、如果学生的性格比较独立，个性较强，平时不愿听取别人的意见，那么第三人的作用就会大打折扣。
7、大家好，我是赵靖瑶的家长。
8、读书能借鉴前人的经验，节省时间。用少的时间掌握更多的知识。
9、午后一点，我们又齐集学校，听候发表成绩。学校附近挤满了学生的父母们，有的等在门口，有的进了教室，连先生的座位旁也都挤满了。我们的教室中，教坛前也满是人。卡隆的父亲，代洛西的母亲，铁匠的波来可西，可莱谛的父亲，耐利的母亲，克洛西的母亲——就是那卖野菜的，“小石匠”的父亲，斯带地的父亲，此外还有许多我所向不认识的人们。全室中充满了错杂的低语声。
10、本次展示的是四年级各班“读书之星”，让我们一起去看看他们的身影吧~~
11、对学生感兴趣，其实就是对自己从事的工作感兴趣，对人的心灵世界充满好奇心。这些既是班主任战胜职业倦怠感的有力武器，也是博得学生信任的很有效的办法。
12、亲子阅读，更能促进父母和孩子的情感交流。
13、书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。( √ )
14、现在的我马上要步入三年级了，我的书架也从一个增加到两个，阅读对于我来说，就像吃饭睡觉一样稀疏平常，每晚睡前，是我的阅读时光。读书对现在的我来说，可以提高我的阅读能力和写作水平，提升我的综合素质，可以让我提高眼界，增长智慧，开阔思维，让我从中了解，原来读一本书，就像是打开一扇看世界的窗，开的窗多了，视野大了，心胸就会宽广。
15、是指要具有娴熟的教育艺术。
16、花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
17、嗨，大家好！我是四(2)班的於君浩。我有许许多多的爱好,爱阅读、爱下棋、爱搭乐高……其中大的爱好就是阅读。
18、郁郁葱葱，参天大树，心旷神怡
19、时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。
20、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
六、爱的教育好词好句
1、如果第三人的话是无中生有，一旦“穿帮”，无论是第一人还是第三人，学生对他的信任度都将大打折扣。
2、身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十难为情大事不妙低头不语教训严厉诚心拥抱
3、我们早想吸那小山上的空气，昨天下午两点钟，大家在约定的地方聚集。代洛西、卡隆、卡洛斐、泼来可西、可莱谛父子，连我总共是七个人。大家都预备了水果、腊肠、熟鸡蛋等类，又带着皮袋和锡制的杯子。卡隆在葫芦里装了白葡萄酒，可莱谛在父亲的水瓶里装了红葡萄酒，拨来可西着了铁匠的工服，拿着四斤重的面包。
4、问题学生容易反复，我们要有耐心，反复抓、抓反复，循序渐进。
5、来，先坐下，喝杯水……
6、 选“第三人”要投其所好
7、我是一个个头暂时不高，内心热情，外表却比较文静的10岁女孩。我喜欢随着动听的音乐翩翩起舞，喜欢转动五彩的画笔勾勒描绘，但我喜欢阅读各种书籍，当一条快乐的“小书虫”，徜徉在书的世界里，穿越古今，探索未知。
8、创全国文明城区——学校进行时②
9、掌握阅读方法，做好随书笔记，俗话说“好记性不如烂笔头”，摘录“好词、好句、好段”，记录阅读感受和心得体会。
10、5岁的我便开始了独立阅读，内容广泛。有时我穿梭在各种经典的绘本中，色彩丰富的画面吸引着我，生动形象的故事打动着我。有时我沉浸在福尔摩斯的推理小说中，充满悬疑的情节扣人心弦。有时我留恋于曹文轩细腻的文笔中，一幅幅美丽动人的乡村美景真实地展示在我面前，静谧而美好。有时我逗留在笑猫的故事里，美妙温暖、幽默好玩，时而让我感动流泪，时而逗我哈哈大笑。有时我会和故宫里的大怪兽捉个迷藏，超乎寻常的想象，神奇而有趣，从此我对中国优秀传统文化感到无比自豪。有时我遨游在少年时，感知全球热议的新锐科学、创新思维等，我对科技无限着迷，我对未来充满好奇。
11、在谈话中，无论学生说了什么，教师都不要立即下结论或简单否定，尊重学生表达思想的权利，在他们表达完自己的观点后，班主任不失时机地点头称是的同时，以“可是”转折。因为尊重是相互的，老师首先尊重了学生，学生焉能不给老师面子？说到底，这就是一种互惠心理——你对我理解宽容，我也会以同样的方式回报你。
12、《爱的教育》第三章十二月中好词好句有：我们交朋友不可以只注意别人的缺点，而抹杀了别人的优点，应该尊重别人的优点，原谅别人的缺点，学习别人的长处，而避免染上别人的恶习。你怕受罚吗？男子汉有了过错，要勇于承认，不避指责，我陪你去。古路飞紧紧的抱着集邮簿，一抹甜笑浮在他的嘴角，他又舒眉展眼，再也不像前几天那样忧郁了。弟弟妹妹们拍着手高兴的不得了，母亲也忙撩起围裙擦擦湿漉漉的手，欢欢喜喜地打厨房里凑了过来。他深情地望着施泰基，心中一阵欢欣，眼泪冲上了眼角。
13、爱是什么？在《再塑生命》中，海伦凯勒也曾这样问。她的老师告诉她，爱在心中。“刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”爱是时而无形时而有形的动心，它需要我们用心体会。爱是摸不着，看不到的东西，没有它，我们便不想再生活下去。它给我们幸福，快乐，笑容，勇气，坚强这些美丽的东西。爱，是这个世界美丽的东西，没有任何言辞能够描述它，没有任何语言能够翻译它，没有任何人能够解释它的含义，它就是我们的生命源泉。
14、雨来是一位聪明、机智、勇敢的小英雄。他聪明，面对穷凶极恶的日本人的问题，巧妙应答；他机智，想起了让重伤的八路军披上羊皮袍混入羊群的好办法；他勇敢，面对日本人的威逼利诱，毫不退缩。他用自己的聪明才智与日本鬼子斗智斗勇，巧妙周旋，终成长为一名合格的八路军。
15、叙利亚张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。
16、在一次谈话中，批评和表扬的比例为4∶6合适。如果你要进行一次以批评教育为目的的谈话，批评的内容也不能超过60%，另外40%应是肯定、鼓励和希望。把六成的批评用四成的鼓励串联起来，学生就不易产生逆反情绪。
17、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
18、教师和学生谈话，不仅仅是对学生施以帮教，还有大量很生活化的交流。这些交流，可以增进师生感情，维系师生之间良好的关系。良好的关系有助于教育问题的解决，实现良性循环。
19、好词：赏罚分明赏心悦目心旷神怡心领神会如鱼得水等好句：那里又坐了一个衣服质素的少年，好像很疲倦了，垂下了头在沉思。
20、班主任在和学生谈话时(无论是个别谈心还是在全班讲话)，特别是在说到一些不良现象时，习惯于说“你们怎么会这样……”，“我要求你们……”，仿佛师生是对立的双方。因此，班主任在与学生说话时，班主任要经常提醒自己：多用“我们”，实在需要特指学生时，也尽量改用“大家”这样委婉的称呼。
1、母亲时时讲在炎暑中做着工的小孩们的情形给我听。说有的小孩在田野或如烧的砂地上劳动，有的在玻璃工场中终日逼着火焰。他们早晨比我早起床，而且没有休假。所以我们也非奋发不可。说到奋发，仍要谁代洛西第他绝不叫热或想睡，无论什么时候都活泼快乐。他那长长的金发和冬天里一样垂着，用功毫不觉苦。只要坐在他近旁，听到他的声音，也能令人振作起来。
2、我也是从你这么大过来的，我很理解你。
3、我们班级也在进行漂书活动，每人捐赠2本书，每周轮流换，让大家看的书更多，丰富自己的文学修养，提高写作水平，增长见识，开阔视野。
4、当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为(他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。)
5、这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
6、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
7、马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
8、在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是崇高、亲切的称呼了。(× ) “兄弟”改为“老师”
9、第二章：罗伯蒂在大街上救起一个小男孩，大家都夸赞他勇敢。
10、——横港小学2022年度“读书之星”展评之四年级
11、全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
12、教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
13、走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
14、我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求！
15、“有什么你就冲着我来吧”——安全阀效应
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17、第六章：一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，帕多瓦捍卫祖国的尊严。
18、昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。
