一、有关老师的诗句
1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
2、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5、描写老师的诗句：《新竹》出自：清代：郑燮
6、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
7、释义：古人求学的人，一定有老师，老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。
8、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
9、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
11、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
12、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
13、晓看红湿处，花重锦官城。
14、陶行知曾说，老师的一生是“捧着一颗心来，不带走半根草去。”他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。时值教师节，你会对老师们说些什么呢？
15、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
16、译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。
17、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
18、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
19、躬身教坛二八年，岁月催人白发添。撑船渡过千千人，从小立愿志更坚。
20、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
二、
1、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
2、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
3、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
6、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
8、桃李芬芳誉满天，言传身教苦心牵。孜孜不倦辛勤育，学子三千笔墨宣。
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、明年再有新生者，十丈龙孙绕风池。
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
13、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
14、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
15、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语•子罕》
16、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
17、十年树木，百年树人。
18、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
19、《无题》唐代：李商隐
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
三、
1、李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)捧着一颗心来，不带半棵草去。(陶行知)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。随风潜入夜，润物细无声。
4、圣人无常师。——韩愈《师说》
5、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。白话释义：朝代：清作者：郑燮出处：《新竹》
7、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
9、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
10、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12、一天，一场大雪过后，王老师带我去写生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是王老师毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“王老师，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……
13、师者，所以传道，授业，解惑也。
14、释义：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
15、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
16、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
17、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
18、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
19、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
20、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
四、
1、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
2、经师易遇，人师难遇。——司马光
3、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
6、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
7、玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 。
8、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
9、圣人无常师。——韩愈《师说》
10、经师易遇，人师难遭。——晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
14、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
15、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
16、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
17、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
18、很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
20、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
五、
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
2、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
3、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
4、等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。
5、国将兴，必贵师而重傅。
6、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7、圣人无常师。孔子师郯子(tán)、苌弘、师襄、老聃(dān)。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
8、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
9、十年树木，百年树人，节日是为了铭记感恩老师的培育和付出。
10、令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
13、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》玉壶存冰心——冰心《冰心》东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
14、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
15、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
18、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。
19、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么
20、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
六、有关老师的诗句
1、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
2、一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
3、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
4、君子藏器于身，待时而动。——佚名
5、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！
6、为学莫重于尊师。——谭嗣同
7、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
8、念念不忘恩师情，回忆往昔泪水盈。莫嫌弟子不知恩，羞见恩师成就平。
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
