一、华夏崛起
1、上联是，斗艰险克难关炎黄强盛，
2、即便“一路”是纯民用的，不含战略动机的，也是难以让美国战略家们心安的，因为美式战略注重的是客观态势而非主观动机，认为经济力量与军事力量、民用设备与军用设备，随时可以转换，很难防范。至少美国这些年是这样操作的，是所谓军事工商业复合体型社会。也可以称为美国版的军民融合、军民一体。故而，美国对其他国家的类似举动猜忌尤深。
3、“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”先生在上学时期说过：“要为中华之崛起而读书。”而现在，我认为我们仍要为此奋斗，奉献出滴滴点点的星星之火，汇入中华崛起之火中，耀我中华，耀满世界。曾经，有位美国人问周先生：“为什么你们中国人总喜欢低头走路？而我们美国人喜欢抬头走路呢？”讽刺意味不言而喻，周总理笑着回道：“因为我们中国人总是在走上坡路，而你们美国人却一直在走下坡路。”是啊，妄自菲薄从来不是我们民族血液中有的东西，只有不忘初心，风雨兼程，方能身处光明之中，砥砺前行。
4、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
6、这就告诉我们，大国崛起不等于经济崛起，单纯的经济复兴其实并不可怕。正是通过这个隐藏的逻辑，布热津斯基得出了全新的非标准答案：中国在未来并非美国的头号战略对手，也不应该成为美国倾注主要精力思考的战略问题。
7、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
8、多参与世界性的活动，多与世界各国，各种文明进行交流。比如上海世博会。
9、人们更不知道，看似普普通通的这个支教老师，其实他是一个穿越者！
10、然而，如今的现状是：麻烦制造者的新冠病毒感染人数，在一千多万的基数上，仍以连续二十五日新增超过十万，达到一千三百多万，二十六万多人丧生！预计感恩节后，新增和死亡数还将翻倍！
11、崛起之华夏精校完整版.txthttp://vdisk.weibo.com/s/tlUwJEa4gM3zT
12、完本：国策，抗日之煞神传奇，抗日厚黑传，万字旗下的第三帝国，抗日之铁血远征军，抗日学生军，夺清，汉风12千夫斩，大汉帝国，1851之远东风云，未完：调教太平洋，
13、请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
14、(注意)①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
15、积极利用电影，网络等媒介，宣传中国正面形象。
16、文化的传播是一个缓慢的过程。不能急于求成，不能指望几部电影电视剧就能达到目的。要以贸易促进文化交流，物质决定意识，在一定的物质基础上，才能让对方愿意接受文化的影响。
17、毫无疑问，前述都是布热津斯基的一家之言。或许会影响美国的战略决策，但也可能不会。但对我们中国而言，依然是值得深思的一家之言。
18、早在1986年刊行的《竞赛方案》一书中，布热津斯基就明确表达了他对中国“重建丝绸之路，走向世界”的支持。他认为，此举可以深化中巴合作，彻底堵死苏联南下印度洋的关键性战略通道。
19、其中，海洋是古老又是切实的霸权基石。中国作为欧亚大陆边缘地带的强国，拥有海陆两条战略面。如果中国满足于利用高铁技术，向欧亚大陆内部发展，美国就可以立足传统的岛链基地，海洋控制权。静观事态发展。
20、如果只看这些内容，难免让很多印度读者和中国读者飘飘然，进而感到布热津斯基似乎也是认同中印威胁论的。可是，绝大多数人都忽略了一个逻辑上的悖论——当年正是在印、中经济成就辉煌的时代，相继为西方帝国主义势力所征服。
二、红警之华夏崛起
1、在他看来，这样一个中国，即便到2050年，也难以成为美国的大对手。差的形势，就是美国松绳放狗，让中日印大三角互相牵制，再用中韩日小三角进行辅助制衡。必要时还可以直接动用部分美国力量添油加火。更乐观的估计则是，在21世纪至少五十年内，根本不存在所谓的中国挑战。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
4、耶伦谈及技术脱钩造成的后果时表示，全球已经受益于一个地方对另一个地方技术溢出效应。她表示担心脱钩的全球体系，美国很多盟友正在中国做生意，这将是一个难题。
5、RECOMMENDATION
6、请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。
7、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
8、同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到发言时
9、20世纪是指公元1900年到公元1999年这100年时间内，而中华崛起是从1949年新中国的诞生开始的。所以可以这么说中华崛起是从20世纪50年代开始的。在整个20世纪的上半叶，中国大地上战争不断，西方列强入侵中国，在这段时间内中国大地上分别爆发了抗日战争国内革命解放战争中原混战，直到新中国成立后中华才开始崛起。
10、很重要的是战后摧毁的让大家能看到的是残垣断壁而无形的资产，也是真正推动日本经济发展的技术，人才和体制都保留了下来。
11、严酷的现实感动了一群人，也深深的教育了一群人。
12、——罗曼·罗兰 吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。
13、对这个问题，在美国早已有了“标准”答案。
14、这句话也被总理家乡江苏省淮安市的本科学校淮阴工学院作为该校的校训，以勉励学生积极进取，奋发向上。
15、请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
16、要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
17、中国崛起是指中华人民共和国近年来，在全球经济、政治、军事及科技等方面实力的增长。由于中国拥有稳定而众多的人口，以及快速增长的经济和军事支出，因此经常被视为是一个潜在的超级大国。做为经济发展快的发展中国家之中国在国际事务中扮演着重要的角色，并且在联合国安理会常任理事国中占有一席。
18、这一刻，叶明的心中瞬间就有了想法。
19、根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
20、就这样，在镇守辽东的几乎所有时间里，李成梁纵容或默许了努尔哈赤发展实力，使这个初只能凭借十三副盔甲、十几条枪起家，军力、财力、人力各方面势力都很有限的地方土酋，得到了长达三十多年扩充的时间，并在他儿子皇太极手里，实力遍及全东北，后囊括了外兴安岭和西伯利亚的大片土地
三、龙腾之华夏崛起
1、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
2、要求：观点明确，论据充分，论证合理。
3、事实证明，我华夏文明源远流长，我华夏理念感天动地，我中华崛起天赐良机！
4、类似的情况也存在于中国。由此可知，“中国和印度曾拥有卓越的经济地位。这一重要历史事实令一些人认为，亚洲当前的经济崛起，从根本上说是回归了久远之前持续很长时间的常态。”
5、可美国忘记了重要一点，中美关系虽有不睦，但两国都是世界经济大国，彼此之间的贸易往来尤为密切，一旦彻底划清界限，势必会对我国造成重创，但美国自身也脱离不了负面影响。澳大利亚就是一个典型的反面教材。
6、我认为：不仅是这样，而且还是天意。为什么这样说呢？请国人细想：挡在我们崛起之路上的大障碍是什么？谁是我们的强劲对手？谁又对我们百般刁难？谁又无中生有的污蔑我们？谁又无理打压我们的高科技企业？谁又跟我们打贸易战？谁又在南海兴风作浪？谁又在利用宝岛向我们捅刀子？究竟是谁在制造麻烦？这一切不用我提名吧？
7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
8、为中华之崛起而读书是恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
9、假如中国坚持一路战略，同时经济增量不断攀升，岂非就是彻底碰触了美国的红线？随着时间的推移，在未来的半个世纪里——
10、这句话被编入人教版四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文，承担着引领单元主题、继续在阅读中学习体会人物思想感情的任务。
11、1898年3月5日，出生在江苏淮安。1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范小学。1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？
12、对联：太空探宝,喜富强华夏,圆梦兴国,崛起巨龙书壮举;高塔擎天,看威武神舟,摘星揽月,遨游苍昊建奇功。
13、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
14、他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”的回答让魏校长大为赞赏。
