一、单亲家庭的教育
1、如巴尔扎克父亲比母亲33岁，母亲也不喜欢这个孩子，他童年十分孤独，在孤独寂寞中养成喜欢幻想的性格。马尔克斯兄妹达15人之多，于是从小就被寄养在外祖父家里，他在听祖父讲故事中形成爱幻想的习惯。不难看出，这种富于幻想的性格特点，也是有助于艺术活动的。顺便说，今天都市家庭中，刚刚富裕的父母对孩子所有的需要都立即给予满足，这并不是一件好事。因为人的成长需要“延迟满足”，盼望的过程对孩子的精神成长是有意义的，而“缺乏”则是人的重要能力即想像、幻想能力形成的必须条件之一。
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3、单亲家庭不利于孩子成长，这是共识，但古今中外的历史和这个共识形成了悖论，单身妈妈更容易培养出优秀的儿子。
4、懂得孩子的心，才能赢得孩子
5、作为学校教育工作者，应当怎样理解、关心和教育单亲子女学生呢？如何帮助他们进行自我教育和自我管理呢？我有以下几点体会：
6、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。
7、第因缺乏必要的管束而变得放任、散漫。因为不少的单亲家庭不关心对子女的教育，灌输给孩子一些不正确的思想和行为；或者是撒手不管；或将孩子交由祖父祖母隔代抚养，放弃教育管理孩子的责任。由于缺少管教，有相当单亲子女在闲暇独处时常常感到无聊，采用消极被动的方式打发时光：打游戏机，泡网吧，看武侠小说，忘记自己的作业，甚至逃学。还有的从小养成骄横的习气，事事处理以自我为中心，心目中没有父母、老师、同学，法纪观念淡薄。个别的由于择友不良，沾染不良习气，容易走上违法乱纪的道路。
8、单亲家庭，这一由来已久的社会问题早已成为普遍现象，一般人直觉认为是离异家庭。但随着家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、甚至未婚先孕等等。由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，面对单亲的感受及调适也就有所不同。控制离婚率，减少单亲家庭的数量，则可以从总体上缓解单亲家庭儿童面临的危机。
9、单亲家庭孩子的教育热点问题是很重要的，期待每一个离异家庭的父母都可以高度重视这一件事儿，让孩子可以建康的成长
10、继续抚养孩子的一方必须让宝宝知道你对他的爱不变，要经常用语言和行动表达对宝宝的爱，让宝宝感到愉快和安全，这样他们的身心才能得到良好的发展。如果是离异，在不打扰对方生活的前提下，没有获得抚养权的一方可以效仿外国的做法，越好固定的时间和孩子呆一天半天，尽情表达对孩子的爱。
11、首先，要让孩子明白离婚是大人的决定，与孩子无关更不是孩子的错。
12、美国曾经对71个单亲家庭进行了为期六年的跟踪调查，发现三个概率：
13、第单亲家庭的孩子，我们要教育他学会独立，健康成长，比养成他对我们依赖性更重要。
14、父母与子女的情感也是为密切和长久的，良好的亲子情感不仅是家庭和睦的前提还是良好家庭教育得以开展的基础。孩子成长过程中另一个角色扮演者的缺失将会导致性别角色认知的发展出现偏差，单亲家长既当爹又当妈，这对性别角色而言，是难以逾越的障碍。将会给子女的异性交往带来一定程度的困难。
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16、让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养，以利孩子成长
17、在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任，使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。
18、比如“你爸爸(妈妈)没有文化，
19、群内的问题，所有人可以讨论，给予发问者教育参考；
20、接下来，离异后的孩子父母，如何建立健康离异关系，才不至于伤害到孩子呢？这一点也是至关重要的。
二、单亲家庭的教育现状书籍
1、第因缺乏应有的母爱、父爱而喜欢交异性朋友。他们在生活中得不到应有的关爱，尤其是母爱，就觉得精神上很空虚、无聊。在这种情况下，他们一旦得到异性同学的关心，就觉得很温暖、很幸福，所以在课余就常常在一起玩。时间长了容易出现早恋现象，尤其是女生。
2、这个要让宝宝明白这是对爸爸妈妈都好的行为而且每次看望可以父母一起不要造成父母不愉快的情景
3、据有关材料，美国资本主义发展初期的富翁，有相当多的人即出身于单亲家庭。香港十大首富，也是幼时家境贫寒者居多，而且其中不乏自幼丧父或父母离异的。他们童年时期的生活环境，客观上形成了他们自促奋进的性格。因无人可依赖，较早形成了自立、自主的意识。如李嘉诚自幼丧父，家庭贫苦，母亲起早贪黑，含辛茹苦地操持家务，抚养家中幼儿。他在母亲的教育下，养成艰苦奋斗、自强不息、百折不挠的品质。这是他日后成功的重要因素。曾宪梓与李嘉诚相似，他也是幼年丧父，形成了勤劳善良、吃苦耐劳的性格。日本的松下幸之助也是十三岁丧父。
4、如何教育单亲家庭的学生随着社会的发展，人们的生活和思想也在不断地发生变化。学校里有一些特殊的学生，就是父母不完整的学生，有的是由母亲或父亲独立抚养，有的是父母离异，子女由一方抚养。由于父母不完整，这些学生大多有自卑感，往往缺乏家庭温暖，性格多为抑郁孤独，在学习上不求上进。当他们遇到这些学生时，他们必须关注他们的老师，关注他们的个人教育，这样他们的优势和才能才能得到充分发挥，他们的缺点才能被克服。具体来说：
5、2)一味排斥对方很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。
6、可以经常带孩子去听听音乐会，看看书画展，和孩子一起做做有趣的游戏，等等，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗自信的性格。
7、曾经，离婚会被认为是一件不好意思的事情，甚至不愿意去承认自己离婚的事实，而如今，离婚好像成为一种潮流并且广而告之，希望能够再结良缘。但实际上，在离异家庭中受伤害大的是孩子，单亲家庭中长大孩子总是会有一些与众不同的地方，他们身上可能会有更多的叛逆、焦躁、自卑和猜疑等等缺点，长大以后对于爱情和亲情十分渴望却又恐惧，在社交中也有可能出现障碍。所以，在不得不成为单亲家庭后家长们应该如何教育孩子成为了首要的问题。
8、这告诉我们，单亲家庭子女不但不像现今某些研究者所认为的那样，必然会成为“问题少年”甚至走向犯罪，相反，倒有许多杰出者。对他们来说，单亲家庭起到了正面的作用，成为其成才的有利因素。
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10、那么单亲家庭该如何减少对孩子的负面影响呢?
11、第教会孩子用平常心看待单亲 俗话说你心里的世界是怎样，你看到的世界就是怎样，很多时候，不是问题困住了我们，而是我们自己被自己的想法困住了，孩子的很多想法都是大人灌输的，教会孩子用平常心看待问题，单亲又怎样，我还有爱我的家人，我一样可以幸福快乐的生活。
12、孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜”
13、如果孩子在家里感到愉快和安全，
14、对子女的教育是父母双方的责任，缺少一方，有些作用是难以代替的，而且双亲都在身边给孩子带来更高的安全感和情感满足，这是单亲家庭所不具备的。那么，在单亲家庭，家长应该怎样实施教育呢呢？一起来看看吧！
15、家长在适当的时候可以很认真的跟孩子交流一下家庭不完整的真相，取得孩子的理解和共情，不能大肆诋毁另一半，让孩子夹在中间左右为难。没有哪个孩子会无缘无故的憎恨自己的父母，也没有哪对夫妻会无缘无故的分开。成人间的问题不能转嫁给孩子一起承担，那对孩子不公平。
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17、抑郁冷漠。单亲家庭孩子多抑郁，不爱说话，不爱和同学在一块玩；
18、要锻炼孩子在各方面的能力。从内务到学习，尽量让孩子自己解决。家长尽量避免指令性语言，要用引导加鼓励的方式。如果孩子出现了叛逆和其他情况，家长一定不要急着纠正，而是要先腾出时间来倾听他，让他把所有的情绪和内心的想法都表露出来。这是缓解他压力好的办法。
19、无论精神上的还是物质上的，
20、3)单亲家庭中，母子(父子)要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭明智的选择。
三、单亲家庭的教育策略包括
1、给他们更多的爱。单亲孩子缺少一个父亲或母亲的陪伴，所以在看到别人的父母关爱他们的孩子时，往往很羡慕，同时也会出现自卑、敏感的性格，这时作为家长要对他们表达更多的爱意，经常关心他们的情绪与需要，让他们拥有一个快乐的童年。
2、二是单亲家庭中，孩子往往不得不很早就独立，走向社会，从而有了丰富的人生经验。
3、单亲家庭尤其是异性子女组成的单亲家庭中，家长对子女的性别角色教育重要。在第二性特征形成的关键时期，理想的状况应该是男孩和父亲认同，女孩与母亲认同。如果这个时期错过或者颠倒，就容易出现“性别身份障碍”，有可能发展为排斥或仇视异性。由于父爱或者母爱的缺失容易导致孩子性别角色形成障碍，在单亲家庭中家长要积极弥补父爱或母爱的缺失，对孩子进行正确的性别教育尤为重要。
4、 家庭教育角色缺位
5、一是这样的家庭促成了他们敏感的气质，而这正是艺术活动所需要的。
6、为孩子创造一种愉快的家庭氛围家长首先要调整好自己的思想认识，调整好情绪，以此来引导孩子对家庭环境有一个正确的认识
7、所有关于孩子教育过程中的问题都可以群内发问；
8、误区之三：过分溺爱孩子
9、5)离婚家庭应该做到"文明离婚"，离婚后，父母双方都应该做到继续关心孩子。目前不少离婚的父母，在离婚前争吵、反目，离婚后，还继续相互仇恨，不相往来，使儿童不胜痛苦。夫妻虽已离婚，但是父母与孩子的关系仍然存在，父母仍应该关心子女，为了孩子的幸福着想。如果父母双方确实能够为孩子着想，那么不仅离婚后能继续关心子女，离婚前也不应该相互诋毁、仇恨。以免刺伤孩子的心灵。
10、对孩子的教育是需要每一位父母都要重视的，因为通过你的教育，也可能会出现一个成功人士为社会做贡献；也可能会出现一个当街混混危害社会。然而为什么两个孩子会出现迥然不同的性格与行为，这都跟两个孩子重小受到的教育有关。因此，教育是需要重视和关注的。
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12、必要时可请年龄稍大的孩子
13、教会孩子正确处理人际关系
14、单亲家庭的出现导致家庭结构不完整，给孩子的成长带来了一定的创伤。
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16、有的有意识地把对方贬得一无是处，
17、要多陪伴孩子，及时了解他的心理动态
18、与孩子建立平等、互尊、有效的亲子沟通关系，对于孩子的教育会起到很好的促进作用。
19、双方都应该对孩子表现出更多的爱。单亲家庭的孩子确实缺乏安全感，变得敏感和多疑。但这些都可以在父母的照顾下慢慢消除。即使不和孩子住在一起，父母也应该多花时间给孩子足够的爱，因为这样可以让孩子觉得自己真的不缺父母。即使他们不和父母住在一起，他们仍然爱自己。单亲父母重要的事情之一是给孩子更多的陪伴和关心。要在言语和行动上表现出关爱，让孩子真正感受到父母的爱，让孩子身心得到良好的发展。
20、我们知道父亲在家庭生活中的人物角色一般是忍耐而厚实的。也就是说，父亲好了话不多说，在家里不太爱讲话，而承担串连家中话题讨论的人物角色一般由母亲来饰演。丧失母亲，也就代表着跟父亲的话题讨论又少了很多，长此以往也就不喜欢说话了。
四、单亲家庭的教育现状
1、让孩子了解家庭的各种情况，
2、由于单亲父母自身也受到一定程度的伤害，再加上缺乏儿童教育的心理知识，单亲家庭教育的态度和教育方式存在不少问题，主要有以下几个误区：
3、有许多单亲孩子，他们的生活完全被父(母)包办，到了衣来伸手，饭来张口的地步。父(母)还采取各种措施限制他们的行动，结果就是造成这些孩子独立意识严重缺乏，任何事情都听从父(母)的安排，社会适应能力差。
4、也有部分双亲家庭，因为夫妻工作原因或职业问题而长期两地分居，这样的家庭其性质与单亲家庭类似。
5、2)给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。父母离婚对孩子大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。
6、早亲家庭的话,一定要注意孩子的身心发育,不要给孩子平时过大的压力,你要注意,让她给孩子爸爸接触一下,这个对于孩子本身的性格和身心发育都比较好一些,不要过分的干预孩子的,生长。
7、来对待孩子，否则，坏习惯的不良影响，
8、曾经，离婚会被认为是一件不好意思的事情，甚至不愿意去承认自己离婚的事实，而如今，离婚好像成为一种潮流并且广而告之，希望能够再结良缘。但实际上，在离异家庭中受伤害大的是孩子，单亲家庭中长大孩子总是会有一些与众不同的地方，他们身上可能会有更多的叛逆、焦躁、自卑和猜疑等等缺点，长大以后对于爱情和亲情十分渴望却又恐惧，在社交中也有可能出现障碍。所以，在不得不成为单亲家庭后家长们应该如何教育孩子成为了首要的问题。家长首先要调整好自己离异是既定的事实，家长就必须要正面面对，并且迅速调整好自己。而且，不要对孩子隐瞒这个问题，要让他意识到这个无法改变的事情，并从自身做出调整。家长要真正的乐观起来
9、我觉得在学生面前少谈——单亲家庭、谁的父母(可以说家长)别特意的表扬哪个同学的父亲、母亲很关心他，在学校就谈学习！少谈家长里短。也别特意的去可怜或同情单亲家的孩子，因为他们心里很要强，她们不需要可怜，她们需要的是开心的玩或参加什么活动让自己充实起来。因为很多亲戚、朋友、父母的同事都在说她单亲家庭的事，她们怕，所以，老师这方面，尊重她，抓她们的学习，找到她的优点，让她所有追求、爱好什么的，因为她们回家，就是那么的环境，肯定喜欢多待在学校，希望学校方面能给她更多的自信吧。有些单亲家庭的孩子缺少教育，跟人说话很冲....她们也不是很好的沟通对象，所以少谈，多分享、保持正常关系，别太情迷。
10、单亲家庭的孩子相对性于详细家庭的孩子而言，她们的教育热点问题显而易见更加重要，仅有文化教育的好，才可以尽量避免离异家庭自然环境带来她们的损害。
11、容易趋向内向和孤僻等特点，
12、未来对你的付出与奉献更会变本加厉。
13、误区之四：对孩子期待过高。由于缺少了配偶，家长便会把孩子作为自己的精神寄托。在家长望子成龙的压力下，孩子会承担过度的压力，心理负担沉重。有些心理素质不佳者，甚至会走向另外一个极端，不思进取，这种做法的主要目的是希望父母可以降低对自己的要求和期望。也有一些孩子会因为家长的期望而奋发图强，但是长期的努力、超负荷的工作，也会导致孩子身心的损伤。一旦某一天超出了所能承受的极限，便有可能走向崩溃，结果更糟糕。
14、 树立正确的教育观与合理的期望
15、在其中一位同学，父亲长期重病，前不久去世。实际上他算不上单纯作用上的离异家庭，终究父亲守候了他全部青少年阶段。可是因为父亲的病没法给他们给予跟普通人家一样的关爱，他的个性或是有一些内向型，必须做决定时经常不足坚决。少和我比起来，他接受到的父爱是比较有限的并且不太可能再增加了，因此那类由父亲产生的坚毅在他的身上展现的没有那麼显著。
16、“网络教学的设计与评价研究”开题报告17单亲家庭子女教育问题研究开提报告...可行性分析报告131毕业设计开题报告...开题报告，文献综述怎么写开题报告...
17、单亲家庭的孩子存有的大的难题便是我们也许会容易迈向某一个极端化，许多孩子由于父母离婚之后，对他的关心降低了，因而她们也就逐渐对自身自甘堕落了，那样对孩子的生长是很不好的，太早的让孩子触碰社会发展上这些不三不四的人，她们也许会整日沉沦茫然，不能够身心健康的发展。
18、第既然缘分已尽，双方不妨放下彼此之间的爱恨情仇，互相道声祝福，重新开始新的生活。孩子的监护人千万不要在孩子面前说对方的坏话，不要在孩子心里种下恨父亲或者恨母亲的种子。
19、4)培养儿童多方面的兴趣和某种特长，鼓励儿童积极成才。缺损家庭的儿童，由于心灵受了创伤，往往心情忧郁，而家长应该设法转移他们的消极情绪。比较好的办法是培养他们的各种兴趣或某种特长。如学乐器、或学习唱歌、画图等，并鼓励他们不断努力，取得成绩。这样，儿童在生活中有了兴趣爱好，有了追求的目标，情绪就会乐观，性格也会在活动中受到锻炼而日益坚强，从消极、悲观的情绪中摆脱出来。
20、许多单亲家庭的孩子童年时没有了父亲，这些孩子倍感人世辛酸苦难，这使他们幼小心灵多了许多细腻、敏感。研究单亲家庭时，许多人提出，单亲家庭的孩子往往是敏感的，并且把这一点视为单亲家庭孩子的缺陷。但实际上，敏感并不是一种缺点。对某些领域的工作而言，这倒是一种长处，甚至是应具备的条件。
五、单亲家庭的教育问题心得体会
1、外国也是如此：释迦牟尼、穆罕默德、耶稣、亚里斯托德、哥白尼(10岁丧父)，牛顿(遗腹子)马丁?路德(早年丧父)，麦克斯韦(9岁丧父)，叔本华(17岁丧父)，拜伦(3岁丧父)，安徒生(早年丧父)，格林兄弟(早年丧父)，马克吐温(12岁丧父)，爱默生(幼年丧父)，莫泊桑(10岁父母婚，随母)，尼采(早年丧父)，纪德(11岁丧父)，霍桑(早年丧父)，高尔基(4岁丧父)，卓别林(1岁父母离婚)门捷列夫(13岁丧父)，加缪(1岁丧父)，萨特(2岁丧父)，川端康成(2岁丧父3岁丧母)大江健三郎(9岁丧父)。
2、比如“你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息”之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。
3、自己先做一个乐观坚强的妈妈,妈妈的身教比言行有时还重要。等她慢慢长大,就告诉她一些原因。其实有很多的单亲的家庭的孩子也很好,主要还是大人的引导和教育
4、离异是既定的事实，家长就必须要正面面对，并且迅速调整好自己。而且，不要对孩子隐瞒这个问题，要让他意识到这个无法改变的事情，并从自身做出调整。家长要真正的乐观起来，因为你得让孩子看到你笑起来的样子。另外，除非特殊原因，好不要阻止孩子与亲生父亲或者母亲见面，因为他需要双方的关爱。
5、作为单亲家庭的父母，不能与前任反目成仇，学会试着做朋友，定期探视孩子，给孩子安全感，而不是让孩子觉得自己是个不受待见的人，多鼓励孩子打造自己的朋友圈。
6、有研究者对20世纪杰出人物的研究结果表明，相对于那些成为科学家、物理学家和政治领袖的人来说，成为作家、画家、音乐家和演员的人中经受家庭创伤的人更常见。百分之八十九的小说家和剧作家，百分之八十三的诗人和百分之七十的艺术家童年时家境艰难，而科学家中这个比例仅为百分之五十六。把诺贝尔科学奖得主和文学奖得主做比较也可发现同样的差别，那些文学奖得主更多地来自不稳定的家庭环境。文学奖得主在童年丧亲者比科学奖得主高8倍。
7、为孩子创造一种愉快的家庭氛围
8、“溺爱型”家庭教育
9、第懂得控制自己的情绪 情绪是伤害孩子大的武器。既然选择做他的抚养人，那么你就应该对他负责，你的痛你的伤害都与孩子无关，你自己的情绪你自己处理，不要把孩子当情绪的发泄桶。作为一个单身妈妈，我特别能理解一个人带孩子的痛苦，一个人又当爸又当妈，孩子生病时你一个人的日夜守候，为了生存不辞辛苦的奔波，工作，生活的各种压力山大，曾经你还有一个陪伴着倾诉，可如今，所有这些都得你自己承担，情绪上很多时候很容易失控，但是这一切，都与孩子无关，我们得自己去消化，我也有时候崩溃的快哭了，对孩子也失去耐心，我会告诉自己，与他无关，我需要自己消化情绪，我也应该用行动教会孩子让他学会自己处理情绪，唱歌，画画，旅游，都是很不错的求解情绪的方式。
10、有些家庭充满矛盾冲突。如拜伦父亲约翰生前赌博成癖，债台高筑，因而家庭不和，争吵不休。拜伦刚刚记事时，他所看到的家庭生活场景，就是父亲追打母亲，可以说他从小没有父爱，也没有母爱。高尔基的情况与此相似，他5岁时父亲去世，母亲带他回外公卡希林家，而这个家庭中“胡作非为，欺凌弱小，酗酒打人”是司空见惯的。后来，高尔基回忆起卡希林家的生活，说这种生活“仿佛是由一个善良而极端诚实的天才美妙地讲述出来的一个悲惨的童话。”但家庭的矛盾冲突对未来的艺术家的精神成长来说，也不完全是坏事。对此，法国作家莫洛亚写到：“一个幸福的孩子只是简简单单地生活，从父母那里接受种种真理，但一个在吵闹中长大的孩子则要对他的父母作出评价，树立起关于世界的想象力。”
11、2)满足儿童必须的物质要求。缺损家庭即使经济条件较差，也应该尽量关心儿童的生活，尽量为儿童创造必要的物质生活条件，使他们的物质生活水平同一般的父母双全的家庭的儿童相差不是太大。如果稍微差些，也应该尽量向儿童说明道理，消除其自卑心理，使他们能正确对待。
12、 家长要适当增加时间、精力的投入
13、不管是不是单亲家庭,对孩子的教育都是一个很严肃的话题,在对孩子的教育中要求孩子做到的事,我们自己得首先做到。而单亲家庭孩子的教育还是得依孩子的个性去采取不同的教育方式,千万不要因为孩子是单亲家庭而感到对他有所亏欠
14、真切感受到家庭的气氛，
15、古今中外教育史表明，单亲家庭子女成才，是历史上不可忽视的现象。也就是说，对于子女成才来说，单亲家庭不仅有负面的因素，同时也有正面的因素。
16、孩子不需要教育。如果你想让他长大，给他示范一下。成年人应该是自己。比如，我们希望我们的孩子有爱和独立。如果父母不知道如何静下心来，着急，那告诉孩子一万遍独立是没有用的。这和单亲没有关系。
17、单亲家庭应该掌握的教育原则
18、地址：宝鸡市豪城天下E区商业街(365超市楼上)
19、家庭教育投入减少主要指在经济、精力以及时间上的投入的减少。
20、与单亲孩子平等相处，营造和谐温馨的学校教育环境；
六、单亲家庭的教育
1、 加强亲子沟通建立和谐的家庭氛围
2、明确告诉孩子停止幻想，不要奢望父母会很快和好如初。
3、 重视对子女性别角色教育
4、纵观古今中外，许多著名人物和成功人士是单身妈妈或单亲家庭长大的，历数古今，不胜枚举。比如，陶渊明、韩愈、范仲淹、张衡，孙中山、茅盾、胡适，蔡和森。从国外看，释迦牟尼、华盛顿、林肯、哥白尼、牛顿、安徒生。历届英国首相，有60%多出自单身家庭。
5、作为单身妈妈而言，孩子就是她的全部，她对孩子付出的爱要远远超出正常家庭的妈妈。她们更渴望自己的孩子出人头地。我们熟知的岳母刺字、孟母三迁的故事就说明了这个道理。妈妈的用心程度对孩子的成长无疑是重要的。单亲妈妈的孩子长大后更容易成为社会的两极，成功或者堕落。单亲妈妈的孩子有成功的特有因素，但也切不可忽略，大部分在押犯人出自单亲妈妈的家庭。单亲妈妈是孩子的精神支柱，是孩子成功的缔造者，但也有可能走向反面。单亲妈妈努力吧。
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7、比如，一些家长经常说“
8、儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛，不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。如果孩子在家里感到愉快和安全，他们的心理和性格就能得到良好发展;如果家里整天吵吵闹闹，孩子常常处于提心吊胆、担惊受怕的环境中，就易产生不良情绪和行为问题。
9、心理学家们分析,单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。不要无原则地迁就、溺爱孩子,要培养孩子的独立意识。
10、“放任型”家庭教育
